【摘 要】
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目前我国工科高校亟需加强工程英语教学,这不仅是承接涉外工程的需要,也是实现高等工程教育国际化的需要,是工程英语学科建设的需要,是工科毕业生职业发展的需要.工程英语混
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目前我国工科高校亟需加强工程英语教学,这不仅是承接涉外工程的需要,也是实现高等工程教育国际化的需要,是工程英语学科建设的需要,是工科毕业生职业发展的需要.工程英语混合式教学方式灵活,能够满足个性化需求;教学资源丰富,有助于实现多元化教学目标;建立学生的主体地位,有助于培养自主学习能力;线上线下相结合,有助于培养高阶能力;顺应信息化教学改革趋势,符合学生的学习习惯.因此,混合式教学模式为工程英语教学改革提供了可行途径.
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