【摘 要】
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义务教育英语课程标准指出,教师应开发课程学习资源,引导学生通过多元化的方式来探究了解课程语篇内容,同时为学生创设贴近真实的语言环境,让学生在实践活动过程中增强认知体
【机 构】
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洛阳市东升第三中学,河南 洛阳 471003;洛阳市东升第三中学,河南 洛阳 471003
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义务教育英语课程标准指出,教师应开发课程学习资源,引导学生通过多元化的方式来探究了解课程语篇内容,同时为学生创设贴近真实的语言环境,让学生在实践活动过程中增强认知体验.因此,教师可以通过利用英语本土国家传统寓言故事,诗歌等题材设计教学活动,进而帮助学生基于语言学习认知、分析、理解西方传统文化,促进其文化意识的发展.
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