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幼儿在成长的过程中通常比较注重自身特点的呈现，很多教师在开展幼儿园教学时，认为只要按照一日活动要求完成相关工作n即可，而忽略了幼儿的综合发展。在新时期改革的过程中，幼儿园教学开始以身体素质培养为主，让幼儿在成长的过程中得到锻炼，从而激n发幼儿的身体潜能。因此，很多教师开始注重幼儿园体能锻炼，还会对其进行相应的指导，从而产生较好的效果。文章主要通过分析幼儿园n体能锻炼的意义及目前存在的问题，提出适当的体能锻炼方法与指导路径。