论文部分内容阅读
随着新课改的不断推进，越来越多的人开始关注幼儿教学的改革，对幼儿的身心发展也越来越重视。户外自主混龄游戏，是近些n年来幼儿园教学改革的新成果。将不同年龄阶段的幼儿一同进行自主游戏，充分给予幼儿足够的探索和社交空间，让幼儿在游戏中获得新的认n知，同时对学生的社交和语言表达能力也有十分重要的作用。本文将根据户外自主混龄游戏的开展进行分析，判断如何让幼儿教育更灵动。