【摘 要】
：
【教学内容】北师大版四年级上册第七单元《生活中的负数》第一课时《温度》。【教学目标】1.了解零下温度的表示方法,会正确读写,感受引入负数的必要性。2.通过借助温度计或
论文部分内容阅读
【教学内容】北师大版四年级上册第七单元《生活中的负数》第一课时《温度》。【教学目标】1.了解零下温度的表示方法,会正确读写,感受引入负数的必要性。2.通过借助温度计或生活经验,学会比较零下温度的高低,并初步感知温度背景下两个负数的比较方法。3.通过读写温度,初步感受了解负数在生活中的应用。
【Content】 Beijing Normal University version fourth grade on the seventh unit “Negative in life” the first class “temperature.” 【Teaching Objectives】 1. Understand the expression of zero temperature, will read and write correctly, feel the need to introduce negative numbers. 2. Through the use of thermometer or life experience, learn to compare the level of zero temperature, and the initial perception of the background temperature in the two negative comparison. 3. By reading and writing temperature, the initial experience to understand the negative application in life.
其他文献
[课前思考]rn基于大问题的教学,在于教师在课堂上提供给学生思维含量高、空间容量大的问题.大问题的“大”体现在以下方面:rn一、大观念、大思维——取法乎上,思维性强,注重
体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起着主导作用。素质教育对学校体育提出的要求,即对体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,
高中数学教学中解题纠错一直困扰着广大师生,解题是学习数学的根本,要求教师要切实关注纠错教学,培养学生的自我纠错能力,以提高学习效率。
Solving errors in high school
化学教学作为科学教育的一部分,在培养学生的科学素养、发展学生的科学认识、培养学生的合作技能与综合实践能力等方面起着重要的作用。高中化学概念是整个化学知识的基础,是
【教学内容】青岛版六年级上册第101~103页。【课前思考】《数学课程标准(2011版)》指出:“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,处理好讲授与学生自主学习
本文介绍了三个脱水缩合“及常见题型分析。
This article describes the three dehydration condensation ”and common type analysis.
校园安全不仅包括外在环境、身体的安全，还包括潜在的心理安全。在一定意义上说，心理安全隐患更难预料、更为可怕，心病、心痛乃安全事端的最大根源。学生心理安全问题的滋生、蔓延，既受种种显性的安全事故、安全隐患、安全设施的影响，也源于外界人员的不正当交流、互动，甚至是诱导、教唆，乃至施压、迫害……导致出现缺乏安全感的阴影和困惑，进而有极端言行和不良后果。有人说，智育不健全是次品，身体不健全是废品，心理不健
模块化教学被引入国内,在教学中受到了广大教师的好评。它是以基本理论知识为基础,侧重于职业岗位能力要求的教育教学方法。由于它适合职业学校的特点,因此模块化教学受到了