【摘 要】
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[课前思考]rn基于大问题的教学,在于教师在课堂上提供给学生思维含量高、空间容量大的问题.大问题的“大”体现在以下方面:rn一、大观念、大思维——取法乎上,思维性强,注重
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[课前思考]rn基于大问题的教学,在于教师在课堂上提供给学生思维含量高、空间容量大的问题.大问题的“大”体现在以下方面:rn一、大观念、大思维——取法乎上,思维性强,注重观念思想rn《数学课程标准》提出“四基”,强调基本的活动经验和基本的数学思想方法,提出了数感、几何直观、空间观念等十个关键词.我们的教学,特别是基于大问题的教学,在教学思想和理念上首先要改变以往教知识的观念和做法,更应该侧重于学生的终身学习和长远发展,要帮助学生真正形成“忘掉之后”的能力.
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