【摘 要】
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[摘 要]纵观近年来高职院校会计专业毕业生可以发现，因就业压力大，导致毕业生出现挫折、自卑、焦虑乃至愤世嫉俗心理，尽管不乏社会就业环境和自身心理素质成因，但高职院校会计专业盲目扩大招生、专业划分相对狭窄、课程设置不合理、毕业生能力和水平不高，无疑是毕业生在激烈的人才市场竞争中自信不足、缺乏底气、竞争力不强的主要原因。想要改变这一现状，社会各方必须厘清源头、多维寻策，尤其是高职院校自身要牢固树立“以
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[摘 要]纵观近年来高职院校会计专业毕业生可以发现，因就业压力大，导致毕业生出现挫折、自卑、焦虑乃至愤世嫉俗心理，尽管不乏社会就业环境和自身心理素质成因，但高职院校会计专业盲目扩大招生、专业划分相对狭窄、课程设置不合理、毕业生能力和水平不高，无疑是毕业生在激烈的人才市场竞争中自信不足、缺乏底气、竞争力不强的主要原因。想要改变这一现状，社会各方必须厘清源头、多维寻策，尤其是高职院校自身要牢固树立“以人为本、内涵发展，突出特色、服务社会”的办学理念，以应用型人才为培养目标，深化教育教学改革，着力提高人才培养质量。
[关键词]高职院校;会计专业;教改;新趋势;培养策略
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.18.103
[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2020）18-0-02
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[摘 要] 以广东某科技公司（以下简称“科技公司”）维护部为例，基于传统的人才素质模型，结合公司人员精干、扁平化管理的特点，拓宽模型范围，从梳理岗位入手，明确各岗位的标准技能，并将现有人员数据代入模型，与标准技能比较，得出匹配结果。让现有的人员了解自己的不足，激发员工有针对性地学习，提高学习效果;同时，对于已具备标准技能的高水平人员，帮助其了解更高岗位的技能要求，鼓励其继续补足更高岗位所需要的技
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我们看到，在刚刚结束的“两会”上．来自工程机械企业的五名人大代表中就有詹纯新．梁稳根两位湖南人，两位政协委员中的龙国键也来自湖南；而在2002年召开的“十六大”的工程机械行业