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在当前初中英语教学中,培养学生的思维品质显得越来越重要.学生的思维品质是可以通过阅读教学发展和培养的,作为学生学习上的主要引导者,教师要在教学中不断践行和探索,精心备课,巧设问题,培养学生思维的批判性、逻辑性、深刻性和创造性.本文结合仁爱版初三英语教学实例,对如何在英语阅读教学中培养学生的思维品质进行探讨研究.