【摘 要】
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一、问题的提出 在教育信息化对教育改革发展的支撑引领作用日益凸显,教育信息化正迎来重大历史发展机遇的大好形势下,传统的教学思想、教学模式和教学方法逐渐显露出其局限和滞后。突破固有的教学方法习惯,积极开展教学信息化与学科的教学融合,成为了当前农村高中教师必须面对的重要問题。结合多年在农村高中数学课堂的教学积累,笔者认为,利用“慧学云”信息化教学平台(以下简称“慧学云”)开展课堂教学,是一个很好切入
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一、问题的提出
在教育信息化对教育改革发展的支撑引领作用日益凸显,教育信息化正迎来重大历史发展机遇的大好形势下,传统的教学思想、教学模式和教学方法逐渐显露出其局限和滞后。突破固有的教学方法习惯,积极开展教学信息化与学科的教学融合,成为了当前农村高中教师必须面对的重要問题。结合多年在农村高中数学课堂的教学积累,笔者认为,利用“慧学云”信息化教学平台(以下简称“慧学云”)开展课堂教学,是一个很好切入手段和解决方法。
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摘要:阅读教学是初中语文教学的重要组成部分。在实际教学中,阅读教学的问题最多,效率最低,浪费最大。对于阅读教学,许多教师感到越教越没有底,学生也越来越没有兴趣。因此现在阅读教学成为了广大教师面临的一大难题,需要大家共同攻克这个难题。 关键词:初中语文;阅读教学;信心 一、注重课堂朗读训练和评价,树立学生阅读信心 《语文课程标准》中明确指出:“要重视对学生多角度、有创意阅读。”“多角度”是指每
《小学语文课程标准》指出:“小学语文教学应培育学生爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观”“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美得和谐发展”。小学语文教学大纲要求教师要在小学语文教学中对学生进行爱国主义教育。那么,在小学语文教学中,如何对学生爱国主义教育呢? 一、利用教材爱国主义因素,对学生进行爱国主
摘要:课堂教学生活化就是以新的教学理念为指导,在完成计划的教学目标为前提的情况下,将生活中的经验体会和趣事融入到教学当中,使学生对生活化的课堂内容产生强烈的熟悉感和亲切感,提升学习的热情,对知识的理解力增强,从而熟练掌握并运用到实际生活当中,实现学生的综合素质发展。本文针对小学信息技术课堂的教学生活化的意义提出了一些见解,进一步提出了如何提升小学生信息技术课堂教学生活化的手段。 關键词:小学信息
《数学课程标准》指出:“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”高效的小学数学课堂教学既能减轻学生的负担,也能减轻教师的工作压力。如何实现课堂教学双赢,高效的课堂教学策略就显得尤为重要。为此,我在小学数学课堂教学实践中应用了以下几个方面的策略,与君分享。 一、互动激趣,形成学教共同体 兴趣是学生最好的老师。小学阶段是培养学生学习兴趣的
课堂教学,教师必须切实树立新课程理念和现代教学观,以适应新时代科学知识,迅速发展的需要。在初中数学教学中,我们只有采取多种多样行之有效的各种形式活动,引导学生自主学习、合作探究,激发和培养学生的创新思维,变“要我学”为“我要学”,让学生学得主动、学得积极,进而培养学生数学创新能力和实践精神。 一、更新教学理念,树立创新意识 教师必须具有创新意识,这是培养学生创新能力的一个重要因素。因为学生知识
摘要:随着当前科技信息时代的到来,在教学过程中,每一个教师所采用的教学方法也都发生了很大的变革,尤其是数学。这一门学科,在传统的数学课堂中,教师主要是利用黑板和粉笔来给学生进行解题步骤的演示,或者是单靠一张嘴来给学生进行概念知识的讲解。这种方法已经在当前的时代逐渐的被淘汰了,或者说已经融入了新的元素来丰富教学课堂的形式,多媒体教学的融入诠释了数学教学的重要性,并且也告诉我们传统的教学形式已经不能满
看图写话能力可以说是作文的基本功,在写话教学中,如果教师能正确认识并合理指导,就可以培养学生的看、想、说、写能力,为以后的写作打下良好的基础。滔滔的江河发源于涓涓的细流,我想这项基本功也不是一朝一夕所能练就的,也不是一两堂课就能形成的。它的形成要有一定的过程,要靠长期积累。下面我结合看图写话教学来谈谈自己的一些见解。 一、教会学生观察方法,培养学生的观察力 看图写话,顾名思义就是要用眼睛去看,
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在高中历史教学中,教师在评价新文化运动时,喜欢给其贴上“彻底否定传统文化”的标签。就新文化运动及其领导阶层资产阶级激进派是否要彻底否定传统文化,目前学术界讨论激烈,我仅从新文化运动的背景、内容、结果等几个角度进行探讨。 一、新文化运动的背景 新文化运动为什么会在1915年爆发,有其特殊的国内背景。在这样特殊的背景下,新文化运动的精英——资产阶级激进派为了维护民主与共和,不得不把斗争的矛头直指专
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