在千万学子的“千呼万唤”中,2007年全国各地高考作文题,纷纷撩去了神秘的面纱,以形形色色的姿态粉墨登场亮相了。可是,这边尘埃将落定,怯问“画眉深浅”否?那边已经“大风起
2007年教育部颁布的《大学英语课程要求》明确指出“大学英语的教学目标是培养学生综合英语应用能力,从而使他们在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际”[1]
高中阶段的学习极其的紧张,高三的学习更是处处充满着压力与挑战.高中阶段的学生每天面临着大大小小的考试各个学科的注重难点,每个学科都有每个学科的重要性,每个学科的考试
烟消云散尽,水落石又出。2007年高考作文露出真面目,好一派花开满园的景色。前些年受全国卷的影响,各省市虽然有了自主命题的权力,但给人的感觉是,做惯了媳妇的一时半刻还找
新课程改革实施以来,虽然小学数学课堂教学发生了一些可喜的变化,但是课堂效率低下情况依然严重,究其原因,我认为有两方面:一是部分教师思想陈旧,表面看似根据新课程理念,对
晒被子的窗口,如同最早迎候远归人的故里的灯火,如同慈母手中的长线,时时会进入我们思乡的梦中。 有太阳的冬日,我们家的窗口总是挂满了被子,花花绿绿的生动色彩,给我们一种暖洋洋的感觉。无论我们外出多远,多长时间,回家时只要看到窗口晒着被子,我们就知道母亲一定在家,一定做好了香喷喷的饭菜等我们。后来造成条件反射,只要走进院子的大门,就不由自主去看自家的窗口,只要看到窗口晒着被子,心里就生出一片激动。
在初中数学教学活动中,学生的小组合作学习变得越来越重要,但是如何在数学课堂中实施小组合作学习还需要进一步的探索与观察.本文将会在合作学习理论的支持下对初中数学活动
在现阶段的小学数学教学过程中,问题情境的创设很有必要.数学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉,是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的
目的 探讨纠错法教学模式在中医护理学实验教学中的应用效果.方法以2008级高护本科生为研究对象,实验组采用纠错法教学模式,对照组采用传统教学模式,以学生的期末操作考核成
既往我校中医学专业实行“2+1”人才培养模式.即2年在校理论学习,1年医院毕业实习.这种人才培养模式在特定的历史条件下,对培养实用型人才起到了积极的作用.但在职业教育进入