探究如何培养小学生的写作兴趣

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yy030412
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师.小学语文教学中,写作教学即是重点所在,也是难点所在.对于年龄小、贪玩好动且认知能力有限的小学生群体来说,写作无疑是语文学习路上的拦路虎.为此,激发并培养学生们的写作兴趣,是当前小学语文写作教学的重要课题.
其他文献
一名小学语文教师,深知语文是一门基础学科,又称工具学科。然而,许多学生对语文学习的兴趣不高,每次上课,精神不振,注意力不集中,致使语文变成了一门弱科。家长为之寒心,教师为之伤神.如何才能充分调动学生的学习兴趣显得尤为重要,我个人认为应该从学生本身学习兴趣的培养、课堂教学过程、课后生活体验三方面做起。  一、读思结合,提高感悟能力  语言文字的训练要通过读思结合,提高学生的语文素养,在发展儿童言语能
期刊
目的:本研究通过观察脓毒症患儿外周血白介素受体1(IL-IR1)、活性蛋白C(APC)、降钙素原(PCT)的变化趋势,探讨通过检测早期脓毒症患儿血清中生物标记物的变化趋势,为临床判断
【摘 要】翻转课堂是在信息技术与教学深度融合的社会环境下应运而生的新型课堂教学模式,它为现代教学注入了活力。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老師更多的责任是去理解学生的问题和引导学生。翻转课堂在小学数学的教学中起着重要的作用。本文就翻转课堂的优势、在推广过程中遇到的困难以及应对措施进行了阐述。  【关键词】翻转课堂 教学 局
【摘 要】《语文课程标准》指出:“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”语感是学生在长期的阅读体验、感悟、训练和实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力。作者认为,教学中要善于抓住“绘形、入境、融情”三个要素,入形入境悟语感,循序渐进塑语言。使学生与所教的课文有一个心灵的对话和交流。  【关键词】语感训练 三要素  我们都知道,语感能力强的学生在阅读时会把阅读到的文字变成活活生的画
兴趣作为学生最好的老师,学生如果对于一个课程感兴趣,就要促使其更加专注地投入其中,保持着良好的学习状态.不难发现兴趣对学生而言非常重要,而当下许多老师在实践教学期间
【摘 要】让学生自主的参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂教学中的素质教育的根本任务,就是落实学生的主体性。课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志。只有学生在情感、思维、动作等方面自主參与了教学活动,学生学习的主体性才能体现。因此,学生能否自觉参与到教学活动中来,成为教学活动的一个难点。要解决这一难题,在教学活动中首先要诱发学生的学习兴趣,“興趣是最好的老师”,“没有兴
研究背景与目的:2型糖尿病(T2DM)是一种缓慢进展性疾病,β细胞功能进行性下降是其发病和病情进展的基础。糖尿病患者血糖水平与发生并发症的风险性成正比,引起的各种急、慢性并
党在十八大报告中明确提出,创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础,是充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,巩固党的执政地位,实现党的使命具有极为重要的意义.党建工作属于基
群众文化是我国广大群众生活中不可缺少的组成部分,是中华民族文明发展的重要符号,尤其在当前经济文化事业高速发展今天,加强群众文化建设促进中华文明素养提高更具有明显的