论文部分内容阅读
本文试图从文化价值取向的角度,对未来的教育目的观进行尝试性的探讨。
试论未来教育目的观的文化价值取向
【摘 要】
：
本文试图从文化价值取向的角度,对未来的教育目的观进行尝试性的探讨。
【机 构】
：
吉林教育出版社,吉林教育出版社长春130021,长春130021
【出 处】
：
比较教育研究
【发表日期】
：
2000年S1期
其他文献
目的观察新生儿黄疸的临床症状,对临床治疗进行分析,探讨新生儿黄疸的治疗效果。方法选取该院从2013年1月—2014年11月所收治的290例新生儿黄疸,采取双盲法,平均分为观察组（n=
【正】 一、我们的追求——学校的自立 临时教育审议会在《关于教育改革的第二次咨询报告》中,作为二十一世纪的教育目标提出了三条:①宽广的胸怀、健康的体魄、丰富的创造力
目的：分析宫腔镜手术治疗剖宫产子宫切口瘢痕缺陷。方法回顾分析2013年1—12月期间在该院行宫腔镜下矫形术的60例剖宫产切口瘢痕缺陷患者的临床资料,并通过1年内随访了解患者
<正> 随着社会的迅猛发展,特别是高新技术的快速推广与普及,人类一切活动的科技含量越来越高,知识应用越来越密集、越来越“综合”,无论是对“人才”还是对全体国民素质提出
目的：研究＂核转染＂方法对DC活率、细胞表面分子及细胞因子分泌水平的影响。方法：体外诱导单核细胞分化为DC后,通过＂核转染＂方法将p/IRES-EGFP质粒转染至细胞核内,同时设立未转染DC
人类越来越把人类的未来寄希望于教育，教育是必要的乌托邦。教学具有教育性，实质上是指教育所具有的道德性，教育本身就是具有道德性和伦理性的事业。然而学校道德教育缺乏实效性
目的：预测及鉴定尤文肉瘤EWS-FLI1融合蛋白的B淋巴细胞表位。方法：采用综合法预测EWS-FLI1蛋白的二级结构及B淋巴细胞表位,运用标准Fmoc方案合成预测的表位肽,HPLC和MS进行表位
目的研究分析肺炎支原体感染的治疗方法和治疗效果。方法选取该院于2013年3月—2014年4月收治的96例肺炎支原体感染的患者,随机分为对照组和观察组各48例,对照组患者退热、止
目的：探讨阻断CD40-CD40配体共刺激信号诱导移植免疫耐受对树突状细胞功能的影响。方法：将抗CD40配体抗体（MR-1）应用于小鼠心脏移植受体以诱导移植免疫耐受,使用磁珠细胞提取装置