论文部分内容阅读
本报综合报道
弘扬奋进精神，完成收官任务 教育部召开2020年年中推进会
【摘 要】
：
本报综合报道 7月27日，教育部召开2020年“弘扬奋进精神，完成收官任务”年中推进会。会议强调，统筹推进常态化疫情防控和教育改革发展稳定任务艰巨繁重，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，真抓实干、埋头苦干，锐意进取、攻坚克难，高质量完成好全年目标任务，为决胜全面建成小康社会，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育贡
【出 处】
：
广东教学报·教育综合
【发表日期】
：
2020年92期
其他文献
我国近代教育家夏丏尊说：“没有爱，就没有教育。”“爱”是教育中重要的因素，在幼儿的精神需求中也是非常重要的存在。只有用似春雨般的爱去滋润，似春阳般的爱去熏陶，对幼儿付出自己最真诚的爱，才能让一颗颗小树苗，长成参天大树，才会使幼儿产生亲切感，乐于受教育，从而促进其良好心理品质的形成。于是，笔者坚持做到如下几点： 一、关心幼儿，帮助幼儿 幼儿教师的本职工作就是要好好地关心照顾幼儿成长。由于幼儿年龄
中华经典诗词是中华民族历经几千年传承下来的瑰宝，是中华民族灿烂文化的重要组成部分，它博大精深，意蕴深远，一直以来滋养着一代代的中华儿女。正因为如此，诵读经典诗文，传承中华文明成了广大一线语文教师的重要职责。在小学生中开展经典诗文诵读不仅能让学生了解中华民族优秀的传统文化，丰富语言积累，而且能陶冶他们的情操，培养民族自信心和自豪感。下面笔者将从创设书香环境、赏析诗詞魅力、开展诵读活动、定期评价检测四
【摘要】近年来，几乎每年高考物理题中均有基于我们身边真实生活情境的题目，通过学生身边熟悉又接地气的真实的物理情境，考查学生物理核心素养以及解决物理问题的必备知识和关键能力。针对这一现象，建议加强基于真实物理情境的教学，以巩固学科必备知识和提升学科关键能力。 【关键词】真实生活情境;关键能力;必备知识;物理模型 这里所说的“源于我们身边的高考题”并非我们考前考过题目或做过的练习，而是指那些基于我
为拓宽校长的视野，促进校长专业化成长，2019年11月21-22日，中山市第十七期小学校长任职资格培训班一行40人在中山市教师进修学院章帆老师的带领下，以“特色办学与校长专业成长”为主题，来到了中国特色社会主义先行示范区——深圳市，参观考察了深圳市莲南小学、深圳市宝安小学两所优质学校，收获了“他山之石”成功的奥秘。 在参观了两所学校美丽的校园后，我们分别聆听了深圳市莲南小学冯永校长作的《根植自然
英语核心素养包涵着语言能力、学习能力、思维品质、文化意识等方面，初中英语Go for it！教材涵盖以上四个方面的知识体系。如何通过“话题”展开复习，提高学生英语运用能力，使之逐步形成一定竞争力和适应社会发展的能力，是摆在我们面前的一个重要课题。话题复习模式在实际运用中是通过某个话题，让学生从自己所掌握的知识库中提高相关单词、句型、语法知识，建立起一个思维导图、情境运用，并在此展开的话题训练中，从
“在线教学”是依托信息技术对不特定数量的学生在线进行的授课活动。对于普遍一线教师而言，这种无法直接和学生面对面交流的教学形式实施并不顺利，教学实效性也较难保证。对于学生而言，各方面的环境条件及电子产品对学习的影响，均面临困难。因此，“在线教学”是一次探索，也是一次挑战。 作为一名农村小学的一线教师，笔者结合线上教学的实践开始思考：我要如何上好课？如何保证学生的线上学习质量？一节好的线上教学课应是
本报综合消息 7月31日，广东省教育厅召开全省学生资助工作视频会。会议总结2019年和2020年上半年工作开展情况，重点部署推进2020年下半年学生资助工作。本次视频会主会场设在省教育厅，各地市教育局、各普通高校设分会场，省教育厅二级巡视员蔡文雅同志出席会议并讲话。 会议指出，2020年是打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜之年，学生资助工作能否做好，事关脱贫攻坚，事关
【摘要】初中《道德与法治》课重视培养学生养成良好的道德素养，积极引导和帮助学生树立正确的人生“三观”，对学生未来的职业规划、发展有着极为重要的意义。教师要制定合理有效的教学计划、教学目标和举措，引领、促进学生对生命的敬畏与尊重。 【关键词】道德与法治;生命教育;再反思与探索 最近十几年，初中《道德与法治》课经过多轮调整升级，已取得了显著的成效，在树立学生品德与法治观念方面起到了积极的促进作用，
【摘要】我国教育改革在不断深化，信息技术作为未来发展的潮流，其为教育提供了新颖的教学途径，“互联网 ”所展现出的强大功能，使其能够在教育中得以有效利用。小学英语的重要性在于其是学生学习英语的启蒙阶段，学生未来的英语水平与小学阶段的英语教学密不可分，结合“互联网 ”打造全新的教学模式，能够整体提高学生的英语水平能力。微课的教学便利性以及功能强大性，已发展成为一种新型英语教学模式，激发了学生学习英语的