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本文主要谈如何使学生能积极参与到单词学习中去,能在课堂上尽量多地记住单词的音、形、义呢?对此,我们英语组决定从呈现单词、巩固单词、传授策略、教学评价四大教学环节着手,共同探讨如何实施单词教学,以提高单词教学的有效性。
立足课堂,追求有效——谈提高小学英语词汇教学的有效性
【摘 要】
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本文主要谈如何使学生能积极参与到单词学习中去,能在课堂上尽量多地记住单词的音、形、义呢?对此,我们英语组决定从呈现单词、巩固单词、传授策略、教学评价四大教学环节着
【机 构】
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江苏省苏州工业园区娄葑学校
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2019年35期
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