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写作能力与思维品质的发展密切相关,相辅相成。本文精析写作的“复制”现象,提出写作策略,包括:课前自主收集信息,培养发散性思维;课中引入专题阅读,培养逻辑性思维;课后独立修改文本,培养批判性思维,最终提升学生的思维品质。
突破“复制”型写作模式,提升思维品质
【摘 要】
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写作能力与思维品质的发展密切相关,相辅相成。本文精析写作的“复制”现象,提出写作策略,包括:课前自主收集信息,培养发散性思维;课中引入专题阅读,培养逻辑性思维;课后独立
【机 构】
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江苏省常熟市商城小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年30期
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