【摘 要】
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生成教学,在新课改理念下越来越受到人们的重视,并已发展成为一种重要的、普及性的教学策略。好的生成课,往往能够将课堂上的意义情境化为教和学的资源,师生在自然谐和中完成
【机 构】
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安徽芜湖市繁昌县皖江中学 241200
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生成教学,在新课改理念下越来越受到人们的重视,并已发展成为一种重要的、普及性的教学策略。好的生成课,往往能够将课堂上的意义情境化为教和学的资源,师生在自然谐和中完成教学任务。但眼下也有不少语文课,为了生成而生成,花哨而没有实质意义,课堂上学生的提问或发言有时是信
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