基于核心素养的经典寓言教学评互动的实践研究

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基于统编教材理念,立足经典寓言教学,应该思考教什么与怎么教的有效吻合,从以读为主,以学为轴,以思为根,以拓为魂四个方面入手,促进经典寓言教学评良性互动,使教学的一切皆成整体,全面提升学生的语文核心素养.
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