肾康注射液在慢性肾衰竭中的治疗作用

来源 :中国中西医结合肾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stacy_sj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
慢性肾衰竭为一组进行性恶化难治的临床综合征候群,肾移植和透析是治疗该病的主要手段,但限于费用及其各自的不良反应,仍存在不少问题。传统中医药在治疗慢性肾衰竭方面有着宝贵的理论基础和丰富的临床经验,现代中医药在延缓慢性肾衰竭进展,保护肾功能方面取得了令人瞩目的成绩。近年来以中西医结合为基础的非透析疗法治疗慢性肾衰竭日益受到重视。我院应用肾康注射液治疗慢性肾衰竭患者,疗效满意,现将其报告如下。
其他文献
随着新课改的推行,体验式教学模式在初中课堂中得到广泛地应用,初中语文课也不例外。本文就创造情景,激发学生的阅读兴趣;分角色表演,让学生自己领悟;读写结合,在反思表达中提升这三个方面来谈体验式教学模式在初中语文阅读课中的应用。传统课堂中,教师是课堂的主体,教师在课堂中以全面讲解的方式把知识传递给学生,学生处于被动学习的状态中,使得学生的语文素养、阅读能力间接得到提高。新课改形式中,体验式教学模式越来
“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”这是《义务教育语文课程标准》中的描述,由此观之,当今的语文教学已突破了传统的“师教生学”的教学模式,重视阅读在教学及人的发展过程中的重要地位,充分体现了工具性和人文性的统一。阅读教学的质量可以说直接影响整个语文教学的质量。做好阅读教学,对提高学生的听说读写能力,受到美的
在普洱市景东县进行了不同施肥措施对烤烟漂浮育苗大田早生快发及其产值、量的影响研究。结果表明:从还苗期来看,对照处理相对较晚,施用解磷解钾生物有机肥的处理稍早。团棵
记叙文是初中语文作文教学的重要部分,记叙文对学生而言不陌生。可是,审视学生的作文,假、大、空现象严重,如写同学和朋友的记叙文,多数作文整齐划一:开始时情同手足,上学、放学一路同行,可是一个小矛盾、一次小误会后形同陌路,最后因为升学、转学等原因,即将分别之时,又和好如初;写一次有意义的活动,都是去敬老院做好事、组织慈善义演、帮助老弱病残……  引导学生写出极富个性的佳作,教师应注重方法的指导,让学生
新课程改革在教学的三维目标中提出“情感、态度、价值观”的目标要求,对学生掌握语言文字,陶冶情操,培养情感有巨大的助推作用。在盲生阅读教学中,可以有效利用情境创设,指导盲生读写结合,培养阅读习惯等多方位的情感补偿,让盲生带着情感阅读,充满情感学习,从而达到语文阅读教学的目标。  在学习中,由于视力缺陷,无法让学生建立足够的生活积累,实际教学中,针对这种阅读情感不足或者障碍带来的语文学习味道不浓,师生
阅读教学是初中语文教学的中心环节,是语文知识同其他知识综合运用的过程。它直接反映了一个人的语言能力、思维能力以及思想水平的高低程度。由此可见,作为语文教师,搞好语文阅读教学是多么的重要,也是教学中的重中之重。然而阅读教学该如何进行呢?我们可以纵观近几年的中考试卷可知,阅读的分值一直占有较重比例。那么在教师的日常教学中,我们该如何培养学生的阅读能力呢?这就需要教师在洞悉理论的基础上,高层建瓴地施教,
许多初中语文教师在作文教学中感到难度较大,教学容易陷入困境,学生作文能力得不到有效提升。面对这一现状,广大语文教师应当加强研究,尤其是针对学生的实际,实施有效突破,提高作文教学成效。笔者在多年的作文教学中开展了深入研究,重点针对当前初中作文教学困境及其突破进行了深入分析,大胆实践,本文将做简要论述。  一、初中作文教学困境分析  学生在作文学习中效率低下,这与多个方面因素有关,既有学生主观态度与学
创新是教育教学工作永恒的主题,在当前新课改背景下,广大教师更要注重教学理念创新,扎实开展教学流程与适时进行环节优化,为学生打造更加生动活泼,更加素质化的语文课堂。笔者多年从事初中语文教学实践和研究,在理念创新方面进行了不懈的探究,本文结合教学实际进行简要论述。  一、语文教学设计要创新,打造互动高效课堂  良好的教学设计是教学成功的基础,一节课能够科学高效地开展,离不开教学设计方案的引领作用和保障