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小学是学生进行数学课程学习的起始阶段，对于学生今后在数学学科方面的学习和发展，有着十分重要的影响，教师应该不断改进自身的数学课程作业设计理念和评价策略，使其更好地和数学教学过程相配合，提升学生的数学学习水平。
简析小学数学作业设计及评价策略
【摘 要】
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小学是学生进行数学课程学习的起始阶段，对于学生今后在数学学科方面的学习和发展，有着十分重要的影响，教师应该不断改进自身的数学课程作业设计理念和评价策略，使其更好地和数学
【机 构】
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四川省沐川县底堡学校 四川 沐川 614500
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年9期
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