论文部分内容阅读
无论您是否了解风水，对风水稍有认知的朋友都不会对“龙脉”二字感到陌生。而如今，都市商业项目风水考察中，也随处存在着“寻龙”的故事。
企业选址的学问
【摘 要】
：
无论您是否了解风水，对风水稍有认知的朋友都不会对“龙脉”二字感到陌生。而如今，都市商业项目风水考察中，也随处存在着“寻龙”的故事。
【机 构】
：
风水设计师 辽宁省周易研究会理事
【出 处】
：
中国商人
【发表日期】
：
2014年6期
其他文献
摘 要：公共英语课程不仅是本科学生的必修课，也是高职学生会的必修课。本文就旅游专业本科阶段的公共英语课程《大学英语》和高职阶段的公共英语课程《综合英语》进行比较，找出两者间的共同点和不同点，以期对高校公共英语课堂教学提供实践经验。 关键词：高职公共英语 大学英语 综合英语 一、引言 公共英语课程是旅游专业的必修课，无论是在本科阶段还是高职阶段都是重点开设的课程。在大学本科开设的公
英语作为一门交际性极强的学科，从掌握知识到实际运用之间需要经历一个复杂的过程，在这个过程中如果学生缺乏对自己的信任就不能顺利完成学习任务。如何有意识地去培养学生的自信心呢？为此，在英语实际教学中，我着手课堂教学，设计有效教学活动，在增强学生学习的自信心方面做了一些尝试： 一、倡导主动参与，培养学习自信心。 新型英语课堂倡导的是自主学习，主动参与，乐于探究、勤于思考，搜集和处理信息的能力。心理学
With复合结构是是英语中独特但常见的一种语言结构，我们也把这种结构解读为“with+宾语+宾语补足语”。它的搭配形式多样，用法灵活，读来有趣，但学习时请注意比较宾语与宾语补足语之间的逻辑关系，还有时态和语态之分，试看下列例句： 1."with +n./pron.+pp(present particle现在分词）" With so many people watching the fire,
摘 要：建构主义认为学习是学习者主动建构意义的过程，强调学习的主动性、社会性和情境性。本文结合笔者高职英语语音的教学实践，简单阐述建构主义理论对英语语音课程教学的启示。 关键词：建构主义；高职；英语专业；语音教学 英语的实际应用能力，尤其是英语听说能力的培养是高职高专英语教学的重要目标之一。准确的英语发音可以帮助学生完成语言习得和顺利实现语言交际；反之，则会影响口语表达能力的发展、干扰听力理解
近几年随着经济的发展以及困际交流的进步深入,人们对英语口语能力表现出前所未有的重视。因此,如何提高学生英语口语的表达能力以应对社会的需求是英语教学中首要解决的问题。然而,目前我国英语教学的情况是重写、轻说，口语教学始终没有得到应有的重视。初中阶段是语言学习的一个比较重要的时期,由于口语教学的滞后使得大多数学生达不到能进行口头交流的水平,严重影响了学生的学习积极性。因此在初屮阶段正视口语教学是极为必
摘 要：根据《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》，基础教育阶段英语课程的价值是，英语课程的学习既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。 关键词：新课标 中学英语 课堂教学 策略 探析 掌握学习策略是为了帮助学生学会如何学习，从而有助于学生形成自主学
摘 要 ：《新课程标准》明确指出:“英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在诹中受到情感的熏陶。学习英语应从听说读写几方面提高。其中读是“思”的凭借，是“悟”的前提，是“说”的储备，是“写”的基础。新课程背景下的英语语课，不能忽视对学生读这种技能的培养。而集中朗读的最佳时间就是早读课，充分利用早读时间是对课堂教学有益的补充和延伸，不仅能积累知识巩固能力，还可以养
摘 要：合作学习是英语课堂中常采用的一种教学方法。通过这种方法教学，能够让学生们积极自主地加入到课堂学习中，培养学生的团队协作的能力和思维创新的能力，创造一个活泼生动的教学环境。但是据科学调查，目前初中英语合作学习中存在着很多问题和缺陷。因此，为了进一步推进初中英语教学中合作学习的发展，我们有必要对此进行分析探讨，找出问题所在，并寻求解决办法。 关键词：初中英语 合作学习 问题 对策 在我国进
该文对照素质教育要求和新课程标准理念,从教学理念,教学模式和教学目标三个方面就高中英语教学进行了反思,以改进教师的教学行为,促使学生自主学习能力的形成,达到培养学生
关键字：价值取向——“财富”“成功”和“爱” 摘 要：教师要进行富于启发价值的评价；不要对学生鲜明的个性或完全否决或过度赞赏，而要引导学生鲜明的个性往正确的方向发展。学校的教育教学是紧扣现实问题、现实情况的，是让他们受用一生的，是既重视整体的价值观念、也不否认学生个体的价值观念，而决非是“空中楼阁”。 我国的教育重共性而轻个性，这是人所共知的。可是，创新能力的核心特征是独特性，而独特性基于个体
期刊