摘 要：中职学校的教学目标是培养技术应用型的人才，为他们将来就业打下坚实的基础，所以，在中职学校的学生教学过程当中，重点在于培养学生们的专业能力和专业素质，当然基础知识的学习也应该加以重视。数学作为中职学校的一门基础课程，应该受到重视，因为它对学生们的职业发展有帮助。为了使得中职学校的数学教学能够有效开展，这就需要采取一定的策略来使得中职数学教学做出改革。
　　关键词：中职学校;数学教学;改革策略
　　一、中职学校数学教学目标要向着专业化发展
　　中职学校的数学教学在教学内容方面与高中有相同之处。对于学生们来说，他们就会感觉与他们的就业没有多大关系，就会对数学有种忽略的心理，逐渐失去了对数学学习的积极性和主动性，于是就会使得中职院校的数学学习不能与专业学习紧密结合起来，严重影响了他们的数学成绩，不利于数学教学的有效开展。针对这种状况，中职学校就需要对数学课程做出改革，努力让数学教学向着学生们的专业课靠拢，这就需要老师对中职学生们的专业能够熟悉掌握，争取在数学课堂教学当中所传授的数学知识与学生们的专业技能和专业水平相关联。这样就会使得中职数学能够优质、高效开展。
　　二、中职学校数学教学内容要朝着多元化发展
　　数学作为一门基础性的学科，它的重点是对学生们的逻辑思维能力的培养和逻辑知识的传授，它自身的应用性相对比较低。学生们意识不到数学对他们就业过程中的价值和适用性，没有明确的判断。针对这种情况，老师在数学具体施教过程当中，就要尽量使得数学教学内容朝着多元化的方向发展，使得数学与学生们的专业有机结合起来，让学生们在进行数学基础知识学习的过程当中，也对专业知识能够更好地掌握和了解，这就能够使得学生们意识到数学对他们将来就业的价值所在，调动他们学习数学知识的积极性和主动性，使得数学教学能够有效开展。
　　三、中职学校数学教学方法要进行创新
　　中职数学教学过程当中，数学教学的目标不单单是让学生们掌握数学知识，还要使得学生们能够在逻辑推理能力和思维能力方面能够有所加强，遇到现实当中的数学问题能够找到解决问题的方法，并能够对数学问題进行有效解决。这就需要中职数学老师在教学过程当中能够找到科学有效的教学方法，要对数学教学方法能够探索创新，让学生们在学习数学知识的过程当中，能够归纳出合理的学习方法，这对于提升他们的逻辑思维能力和解决问题的能力有所提升，并且能够使得学生们在学习过程当中能够拥有一定的专业技能。当学生们在学习过程当中遇到问题时，要能够主动地对问题进行解决。这就需要老师在教学过程当中能够运用各种科学的学习方法，例如，当遇到实际性的问题，对数学问题进行解决的过程中，可以把学生们以小组为单位进行组合起来讨论和解决数学问题。在合作学习过程当中，大家还能够体会学习的快乐，并能够从对方身上学到解决问题的好方法，学生们还可以在小组讨论当中能够使得他们自身的能力和特长充分发挥出来。在此过程当中能够使得学生们树立正确的解决问题的方法。他们的学习能力在此过程当中能够得到提升和加强，这样就能够使得学生们的专业学习能力和将来就业后的实践保持不脱节。
　　四、中职学校数学教学评价基于实践
　　中职学校在教学过程当中，改革数学教学内容和教学方法能够使得学习效果得以提升。这样就可以在一定程度上提升学生们在解决专业课学习过程当中遇到问题并解决实际问题的能力。这样就能够使得学生们对数学学习产生非常浓厚的学习兴趣，并认识到数学学习的价值所在。在学习评价过程当中，也要改变数学教学的评价方式，这就对评价当中的数学考试方式需要进行改变。例如，在教学过程当中对学生们的逻辑思维能力和解决问题的能力进行评估，可采用专业老师的日常教学观察，或者是组织一些竞赛活动，在竞赛当中可以将所学数学知识以数学问题的方式添加到竞赛当中来，这样也能够检测学生们对所学数学知识的巩固和学生们的数学技能。在此过程当中，提升了学生们的数学素养，加强了学生们的数学能力。通过实践，使得学生们能够提升自身的能力和水平，也能够有利于将来步入社会面对出现的问题能够游刃有余地解决和处理。
　　结语
　　综上所述，在中职学校数学教学过程当中，教学改革激活了数学课堂教学气氛，使得学生们能够积极主动地进行数学知识的学习，在此过程当中，数学教学的效果明显得到了提升和加强，使得学生们的数学素养得到了加强，有利于学生们综合能力的提升和加强。在数学教学过程当中，数学老师也要提升自身的教学素养，改变教学观念，创新教学方法，使得数学教学与专业教学进行有机结合，一方面能够使得学生们的学习能力有所提升，一方面能够使得学生们的专业素养得以加强。数学教学改革有利于数学教学的有效开展，有利于学生综合素质的提升。
　　参考文献
　　[1]倪中法.数学教学面向学生职业生活浅见[J].大众科技，2006（6）.
　　[2]周明中.高职数学改革的实践[J].机械职业教育，2017（02）.