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《基础》课教学实效性除了取决于教学内容能否有效地坚持＂三个贴近＂,很大程度上更取决于教学模式的创新和改进。因此,创新和改进教学方法,是教师必须认真面对的重要课题。教学实践中,笔者尝试＂理论指导、案例分析、问题探讨＂的课堂教学模式,努力提高教学实效性。
浅析提高“思想道德修养与法律基础”课的教学实效性
【摘 要】
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《基础》课教学实效性除了取决于教学内容能否有效地坚持＂三个贴近＂,很大程度上更取决于教学模式的创新和改进。因此,创新和改进教学方法,是教师必须认真面对的重要课题。教学
【机 构】
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韩山师范学院潮州师范分院
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2012年4期
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