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本文阐述中职学前教育专业学生英语口语能力培养现状,针对中职学前教育专业学生缺乏英语口语表达自信心、缺乏对英语口语表达准确性的重视、教师教学方式不丰富等问题,提出培养策略:循序渐进,逐渐提升学生自信心;加强对英语口语表达准确性的认知,提升专业性;拓展学习途径,构建移动数字课堂.
中职学前教育专业学生英语口语表达能力培养研究
【摘 要】
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【摘 要】本文阐述中职学前教育专业学生英语口语能力培养现状，针对中职学前教育专业学生缺乏英语口语表达自信心、缺乏对英语口语表达准确性的重视、教师教学方式不丰富等问题，提出培养策略：循序渐进，逐渐提升学生自信心;加强对英语口语表达准确性的认知，提升专业性;拓展学习途径，构建移动数字课堂。 【关键词】中职 学前教育 英语口语 表达能力 培养 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】045
【机 构】
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广西右江民族商业学校
【出 处】
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广西教育·B版
【发表日期】
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2020年11期
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