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社会的发展对学生提出越来越高的要求，要求学生既要掌握一定的专业知识，又要具备良好的品质，如此才能成为社会真正需要的人。这就要求教师积极转变教学观念，重视学生人文素养的培养。高中英语教师应做好英语阅读教学与人文素养培养研究，认真学习人文素养理论，把握人文素养培养内涵，将人文素养培养巧妙地融入阅读教学，促进学生阅读能力及人文素养的双重提高。