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语言是思维的外壳,语文教学应通过扎实的语言训练,在语言学习中培养学生的思维能力.思维能力是人的智慧能力的核心,只有具有较强的思维能力,人的智力才会有较大的发展.rn一、按照思维的规律设计阶梯式的课堂提问rn思维的过程是先分析,再综合、比较,把所得出的结论加以抽象和概括,并加以分类、系统化,最后再把这些理性知识应用到实践中去.