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汉语拼音教学是小学语文教学的重要组成部分，它既是帮助学生识字、阅读、学好普通话的有效工具，又是儿童认知衔接的桥梁和纽带。对于刚入学的儿童来说，拼音字母完全是抽象的发音符号，他们无法理解，掌握起来有一定的难度。因此，教学时，教师要深入研究教材，
挖掘趣味因素 激发学习兴趣
【摘 要】
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汉语拼音教学是小学语文教学的重要组成部分，它既是帮助学生识字、阅读、学好普通话的有效工具，又是儿童认知衔接的桥梁和纽带。对于刚入学的儿童来说，拼音字母完全是抽象的发音
【机 构】
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兰化一校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2011年10期
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