【摘 要】
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以人为本,和谐发展,新形式下我们越来越注重学生的主体地位,跨越中国五千年的历史长河,学校教育一直处于一个较为重要的地位;从学校管理来看,不管是我们中国的学校教育,还是
【机 构】
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以人为本,和谐发展,新形式下我们越来越注重学生的主体地位,跨越中国五千年的历史长河,学校教育一直处于一个较为重要的地位;从学校管理来看,不管是我们中国的学校教育,还是西方的学校教育,都重视着以人为本,和谐发展,这就要求我们关注一个点——德育.随着时代的发展,德育已经成为我们学校管理的出发点,也算是落脚点,因此本文主要从两个方面来论述,在引出提倡德育背景的基础上,着重论述在学校管理中渗透德育的策略,从学校文化与班级管理两个方面展开论述,帮助学校更好地管理.
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