【摘 要】
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【摘 要】教师是教育发展的第一资源，教师优秀的专业素养是有效践行适合教育的基石。学校教科研是教师专业发展的引擎，也是教师专业发展的加速器，是形成学校教育生产力的有效路径。学校教科研應是唤醒、鼓舞、激励、濡染、共长;学校教科研应深植于学校向善、向美的文化之中，具有一定的吸附力;学校教科研应尊重教师的发展愿景，激发内驱力，差别发展;学校教科研应树立标杆人物，带领教师抱团发展;学校教科研应有肥沃的土壤，
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【摘 要】教师是教育发展的第一资源，教师优秀的专业素养是有效践行适合教育的基石。学校教科研是教师专业发展的引擎，也是教师专业发展的加速器，是形成学校教育生产力的有效路径。学校教科研應是唤醒、鼓舞、激励、濡染、共长;学校教科研应深植于学校向善、向美的文化之中，具有一定的吸附力;学校教科研应尊重教师的发展愿景，激发内驱力，差别发展;学校教科研应树立标杆人物，带领教师抱团发展;学校教科研应有肥沃的土壤，让教师的梦想变成现实。
【关键词】专业发展;榜样激励;专业引领;创设平台
【中图分类号】G451
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【摘要】傳统钢琴教学模式是一对一进行教学，在现在的教育背景下，这样的教学模式无法适应现代我国高等职院校学前教育专业钢琴必修课的发展。数码钢琴已成为现代非音乐专业学生学习钢琴的重要途径之一。本文通过访谈法、文献阅读、实训练习等方法，先以数码钢琴集体课教学所遇到的问题为基本内容，然后引出本论文的主体部分，从教学模式、教材选择的问题上解决数码钢琴集体课遇到的问题，使广大的数码钢琴爱好者、教育者更好地认识
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【摘要】关中地区地域辽阔，气候宜人，且传统民居分布较广，数量较多。文章以陕西省咸阳市三原县周家大院作为探究基础，通过对其深入的探究和挖掘，从而试图归纳关中传统民居的现状。重点探究关中传统民居保护及其传承意义。 【关键词】三原县周家大院；关中传统民居；保护及传承 【中图分类号】TU241.5 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）14-196-03 【本文著录格式】杨皖京
【摘要】本文旨在对农村社区的文化建设问题进行初步研究，具体由以下部分构成：推动农村社区文化建设的重要意义、存在问题的分析和原因探究，以及针对这些问题而提出的对策思考。 【关键词】公共事业管理；文化事业管理；社区文化 【中图分类号】G249 【文献标识码】A “乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略，是关系全面建设社会主义现代化的全局性、历史性任务。”社会主义文化建设是中国特色社会主义“五
【摘要】少数民族大学生作为少数民族未来的希望，其校园适应度情况不容忽视。本项目以天津中医药大学为例，采取量表问卷及访谈的形式了解不同年级新疆少数民族大学生心理健康水平及校园适应情况。 【关键词】新疆；少数民族；大学生；校园适应 【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 一、研究概述 新疆少数民族大学生来到内地上学，在生活环境和文化氛围的变化下，他们往往会产生不适。而当今社会流动性的增加
【摘要】本文主要是通过“藏羌彝”文化对非遗——会理绿陶发展的影响进行分析研究，为中国非遗宏观发展、市场需求及时调整研究策略，为中国陶瓷市场投资者选择恰当的投资时机和非物质文化传播提供了准确的市场情报信息及科学的决策依据，从高校的理论到企业一线的生产研究结合，是非物质文化遗产的研发和传承所必须的研究方向和必经之路，厘清文化渊源非常重要，因为民族的才是世界的。 【关键词】藏羌彝文化；中国非遗；创新发
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【摘要】通过绘画教学运用大脑的本体感知现象，进而开发学前儿童的观察、想象、注意、记忆、思维、语言、判断、推理、时间、创造十大智能，开发3-6岁孩子的左右脑，让孩子的智力从小获得均衡的发展；智能的开发有助于唤醒7-12岁学生沉睡的右脑，让学生获得学习的有效张力和超级能量，给孩子的未来更多的选择，是鲁晋少儿美术全脑开发课题的意义所在。 【关键词】鲁晋；少儿美术；全脑开发；课题 【中图分类号】J20
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