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语文科是工具性、人文性学科。语文素养的提升、情感审美的熏陶,都需要一个长期的过程。《学记》言：＂杂施而不孙,则坏乱而不修。＂缺乏规划必致低效无效。唯有围绕各个知识能力板块,在听、说、读、写等根本能力的基础上,胸中有大局观念,三年一盘棋,科学地进行宏观规划,才能避免重复劳动和无效劳动,
三年科学规划 成就高效教学
【摘 要】
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语文科是工具性、人文性学科。语文素养的提升、情感审美的熏陶,都需要一个长期的过程。《学记》言：＂杂施而不孙,则坏乱而不修。＂缺乏规划必致低效无效。唯有围绕各个知识能力板
【机 构】
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广东省中山市云衢中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2012年3期
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