“妈妈，我们哪天去面包工厂啊？”“妈妈，我们很快就要去面包工厂了吧？”自从学校给家长发了这学期的“学习之旅”通知单，儿子壮壮成天就像只小蜜蜂似的在我耳边念叨个不停。在新加坡，无论是幼儿园还是小学，每个学期学校都会安排一次“学习之旅”，带孩子们到校外参观学习，一年有四次。这是孩子们特别期盼的日子，所以每次通知单一发，壮壮就开始倒计时了，于是我就要以无限的耐心来无数遍地回答他的同一个问题。
　　说起“学习之旅”，我以前还真是对它有些误解呢。心想：不就是老师带孩子们到外头玩吗？应该跟我们小时候的春游、秋游差不多。直到有一次看了女儿的班主任老师做的幻灯片，我才对这个活动刮目相看。
　　记得那次“学习之旅”是去参观新加坡樟宜机场，女儿的班主任是个热情洋溢的马来老师，活动结束后，她把自己拍的照片做成幻灯片刻成光盘，送给每个学生做纪念。女儿很兴奋地让我和她一起看，一边看还一边向我讲解，其中有几张照片引起了我的兴趣。照片上，一群学生正围着机场巴士站的一块站牌，似乎在找什么。女儿说，老师假定了一家人要去一个地方玩，让同学们在站牌上找出目的地，然后查找需要付的车费。新加坡的巴士车费分三个不同的类别：成人、儿童（学生）和老人，所以孩子们要知道妈妈需要付多少钱，奶奶需要付多少钱，自己需要付多少钱。当时儿童的车费是4角5分。因为巴士车都是自动投币，所以孩子们还需要自己选择相应数量的硬币来付车资，比如4个1角和1个5分，或是2个2角和1个5分，还是1个2角、2个1角和1个5分硬币。对于数学课正在学习钱币的孩子们来说，这真是活学活用，不仅巩固了已经学到的知识，更把它应用到了实际生活中，玩这样的游戏比在课堂上听老师讲解有趣、生动得多。
　　因为对“学习之旅”产生了兴趣，我特别申请做家长义工，跟随孩子们到动物园参观。一进门，老师就把孩子们分成四人小组，每个小组都有一张“寻宝图”，上面有地图，也有很多问题，孩子们要根据图上的线索指示，到不同地点寻找“宝藏”，找到答案后由在那里守“宝藏”的老师盖章，表示寻宝成功。最后寻得最多“宝藏”的小组获胜。所谓“宝藏”都是一些关于动物知识的小问题，那时他们的科学课正在学有关动物的章节，所以当孩子们发现问题中有自己学过的知识时，都特别兴奋。动物园我是去过很多次了，但像这种游戏还真是头一回玩，跟着孩子们一起快速奔跑于各种动物的家，大家分工合作、认真仔细地寻找答案，既紧张又刺激，特别有趣，在不知不觉中还学到很多知识呢。
　　壮壮第一次参加“学习之旅”时他3岁半，刚上幼儿园不久。一天，他放学回来交给我一张活动通知单，上面写着活动的内容、时间、地点，以及当天需要带的东西，后面附一张家长同意书，如果家长同意让孩子参加活动，需填好同意书交回给老师。那次活动他们是要参观比萨饼店。回来的时候小家伙提了个大袋子，里面有一小盒蛋糕，一个小本子，一张$5折扣券，还有一个比萨饼纸盒，里面装着壮壮做的比萨饼，是还没烤过的饼坯，这可是壮壮在专业厨师的指导下亲手做的呢。壮壮迫不及待地对我说：“妈妈，帮我烤！”我把饼坯移到烤盘上，然后放入烤箱烘烤。壮壮蹲在烤箱前，看着比萨慢慢涨大，颜色变得金黄，吸着小鼻子不停地说：“真香啊！”比萨饼烤好了，样子很漂亮，味道也很棒！我俩一边吃，壮壮一边兴致勃勃地向我描述如何做比萨饼，很专业的样子。从那以后，每次我烤比萨饼都多了个小帮手。
　　这几天，壮壮已经开始为“面包工厂之旅”做准备了。他按照老师的要求，到指定的网页查找有关面包工厂的资料，因为参观当天有问答游戏。
　　看着小家伙在电脑前聚精会神地忙碌着，看着他把“玩”的快乐融为“学”的快乐，我也不知不觉地快乐起来。
　　编辑 朱璐[email protected]