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<正>随着课程改革的深入,小学语文中看图说话部分受到了广大教师的高度关注,此部分内容具有较强的趣味性以及直观性,并且涉及了许多词语。通过看图说话可以有效提高小学生的观察与理解能力。在展开教学过程中我们应当科学、有效地引导小学生进行看图说话训练,为其以后的发展奠定良好的基础。一、激发小学生的积极性在展开教学过程中教师应当充分依据小学生的特征,尽量避免过多讲解抽象的内容,防止学生觉得语文课程枯燥乏