基于核心素养的小学音乐体验式教学方法初探

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heinblue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在核心素养下,要想有效提升音乐课程的教学效果,音乐教师可以运用体验式教学开展课程。体验式教学能够充分调动学生对音乐学习的主动性,让学生在体验的过程中感受到音乐的独特魅力,从而提高音乐教学的质量。
其他文献
随着我国新课标教学改革工作的开展和深入,教改的春风吹入初中生物实验课堂。生物实验是生物教学的重要组成部分,鉴于其富有的科学元素和探究作用,生物实验教学逐渐成为提升学生科学素养的主要途径。因此,教师应该立足于实验教学,将知识技能、过程方法、情感态度有机整合,着重强化学生的科学素养,发挥生物实验的导学功效。
[摘 要] 为适应新时代新形势对课堂教学评估的新要求,分析当前课堂教学评估在评估对象、评估视角、评估分析、评估关系、评估结果和效果等方面存在的问题,通过树立课堂教学系统观、厘清评估督导基本概念、处理好四方面对立统一的解决路径,提出以诊断和监测为核心的观测型课堂教学评估理念,阐述其内涵,并开展实践探索。以教学活动为评估对象,以教学效果为出发点,依托四类观察者从学习感受、教学反思、教学技能与艺术、教学
[摘 要] 在新工科建设背景下,分析了新兴前沿类课程“太阳能利用技术”目前存在跨学科专业知识储备不够、教材适用性较差、授课方式较单一的教学问题,尝试提出“注重跨学科相关专业知识的导入过程,提高学生学习兴趣;紧跟太阳能技术发展前沿,建设教学资料;把课堂交给学生,增强学生主观能动性”的教学探索举措,获得了较好的教学效果。  [关键词] 新工科;太阳能利用技术;创新型人才;跨学科;教学改革  [基金项目
培养学生的阅读能力在语文教学中占据着重要地位。那么,作为一名小学高年级语文教师,我们应该怎样帮助学生提高阅读能力呢?这里,我结合自己教学实践谈四点认识。一、激发学生阅读兴趣,唤起学生对阅读的热爱兴趣是学习的最好老师。为激发学生的阅读兴趣,首先应创设良好的读书环境。把班级的各个角落都设置成图书角,让学生在任何一个时刻,任何一个角落都能拿到自己喜欢的书。
[摘 要] 随着当今社会科学技术的不断进步及经济的不断发展,人民的生活水平也有了极大提高,对医疗的需求越来越高。这些变化对高等医学教育提出更高的要求和挑战,医学人才培养的改革和探索迫在眉睫。医学人才的培养是由医学教育体系支撑的,其中医学教育包括临床前教育(基础医学教育)、临床教育(临床理论知识教育和临床实践),以及医学人文素养教育。临床前教育及临床理论知识教育搭建了医学生的医学理论知识框架,临床实
电气控制课程的实用性以及实践性非常强,在中职院校的电气类专业中,电气控制课程是其核心课程.电气控制课程主要涉及电气控制的电机、特种电机、变压器以及其他的常用电器元
期刊
在素质教育背景下,以学生为本的教育思想深入人心。在当今教育教学中,教师传授的知识量通常并不能被学生全部接受,它不是判断学生知识储备量的标准。所以,在此期间应主动发挥学生的主体地位,转变教师与学生的角色,创造出有别于传统“灌输式”教学的趣味课堂。笔者以小学生作为研究主体,以小学数学课堂作为栽体,在此基础上,对于构建趣味性课堂提出三点建议供大家参考。
幼儿语言能力的培养不仅关系到幼儿自身的发展,而且关系到现代社会的长远发展。在幼儿园教学阶段就注重幼儿表达能力的培养,既可以发展幼儿的表达能力,还可以提高其个人交际能力。因此,文章将立足于幼儿教育阶段幼儿语言能力的培养,深入探讨培养的策略,旨在促进幼儿语言表达能力的提升。
在初中物理教学中,运用非常规实验有利于学生生活经验的积累;有利于学生建立知识网络;有利于再现生动的物理现象。在运用非常规实验时,需要遵循针对性、简洁性、趣味性、探究性和基本性五项原则,合理地使用问题导学、情境生活化、引发认知冲突和方式多样化四个教学策略。
“读后续写”要求根据语篇材料和所给开头语,续写一篇150词左右,与原文材料“逻辑衔接、情节和结构完整的短文”.学生对“读后续写”题型不太适应,主要表现在续写的主题、内