【摘 要】
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摘 要传统教育是依靠黑板传输知识，但是如今科技和信息都快速发展，多媒体的应用为小学数学教育增添了新的活力和动态。让教育越来越现代化，越来越贴近信息化发展的大趋势。 关键词多媒体;小学数学;应用 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）25-0019-01 多媒体的发展为学校、课堂都增添了科技的气息，老师的教学也越来越得心应手，如今教育的形势一片大好。由手
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摘 要传统教育是依靠黑板传输知识，但是如今科技和信息都快速发展，多媒体的应用为小学数学教育增添了新的活力和动态。让教育越来越现代化，越来越贴近信息化发展的大趋势。
关键词多媒体;小学数学;应用
中图分类号：G622
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摘 要数学对小学低年级学生学习而言容易感到枯燥乏味，为提高学生学习兴趣，改善小学数学教学水平，教师可以利用绘本进行数学教学。文章对绘本在小学数学教学中的应用展开研究，提出一些建议以供参考。 关键词绘本；小学低年级；数学教学；策略研究 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661(2020)25-0137-01 数学绘本教学从小学低年级学生成长规律入手，考虑到学生认知能力
摘要本文从三个方面对语文核心素养背景下的经典古诗词诵读教学进行论述，首先加深诵读，让学生感受经典古诗词中蕴含的语言之美。其次教师介绍诗词创作背景，让学生的情感上升到与作者相同的层次。最后利用信息技术创建诗词意境，让学生在此自主接受新知，旨在提升学生的语文核心素养。 关键词核心素养;古诗词;诵读 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0123-01
摘 要在初中语文教学中，如何提高语文课堂教学有效性，提高教学质量，是每一位语文教育工作者共同关心的问题。下面结合笔者教学经验对此展开分析探讨。 关键词初中语文;课堂教学;有效路径 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）32-0070-02 在初中语文教学过程中，为了促进学生全面参与到学习活动中，提高学生学习能力和课堂教学有效性，教师要结合学生实际
摘 要随着时代的快速发展，教师的教学思想也有了新的转变，大部分教师都已经意识到了“填鸭式”的教学模式对学生的成长有害无益，新课改随之提出了改变传统教学中单调教学模式的办法——情境教学策略。因此，作为一名小学数学教师，要不断学习新课改下的教学理念，找出能够优化小学数学教学效果的情境教学策略，促使学生得到良好的发展与进步。 关键词新课改;小学数学;情境教学;合作情境;直观情境;问题情境;生活情境
摘要 随着新课改的不断深入，以学生为主体的教学思想受到了越来越广泛的关注。尤其是在小学数学教学中，“以生为本”的教学理念为培养学生综合素养提供了新的思路和方向。本文主要探究的是“以生为本”理念下的小学数学教学。 关键词 小学数学;以生为本;教学思考 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）27-0069-01 小学是培养学生综合素养，帮助学生建立基本数学
摘 要小学英语教学作为引导学生接触到陌生语言的教学活动，如何在教学中实现培养学生自主学习的能力是极为重要的，这就要求教师在进行科学指导的同时将学生放在学习的主体地位上。而随着新课标的改革深化，对小学英语教学也提出了更高层次的要求，基于此，本文主要对当前小学英语教学现状以及在小学英语绘本教学中培养学生自主学习能力的策略进行分析。 关键词小学；英语绘本；英语教学；自主学习 中图分类号：G628 文
摘 要陶行知先生提出的“教学做合一”的理念与如今的教育核心素养培养的理念不谋而合，当前，随着教育改革的推进，在数学教育中更加提倡数学不是一门脱离实际的学问，而是应当从实际出发，从生活中去学习数学。本文对陶行知思想在农村小学数学课堂中的实践与运用进行思考，提出一些相关的建议与策略，以期构建起有效的农村小学数学课堂，让课堂活起来。 关键词陶行知思想;小学数学课堂;教学做合一;核心素养 中图分类号：
摘 要新一轮的课程改革进入反思调整期后，简约、有效的语篇教学成为小学英语学科教学改革的主要发展方向之一。英语阅读教学因为牵涉的词汇量大、知识点较多，学生会出现因为思路模糊而学习效果不佳的情况。思维导图教学方法可以帮助学生梳理知识之间的逻辑关系，让思维可视化、阅读深入化，有效地提升英语阅读教学的效果。本文以《新标准外研出版社小学英语（三起）六年级上册Module 9 Unit 2 I want to
摘 要2019年全国课标卷的三套试卷文学类文本阅读都是考查小说，很好地体现了高考的综合性和灵活性。通过一轮专题复习，学生基本掌握情节题的答题要素，但是题目问法稍有变化，他们就不知从何答起，更谈不上准确规范作答。这也说明了学生思维单一，不懂灵活应变，知识点掌握不牢。因此，二轮复习可以让学生根据情节考点自主设题并作答，掌握考点规律，触类旁通，灵活应对，以便快速审清题意，有效规范答题。 关键词小说情节