与传统教育相比较，小班化教育有利于通过个别化教育，做到以人为本，满足每个学生的需求，发展个性，激发他们的潜力及创造力。对于小班化教育的个别化教育，在教学实践中，我们首先应该转变传统的教育观念，既要求真务实，又要开拓创新。进一步改善师生关系，注重培养学生的多元智能。与大班化的教学相比，小班化教学的优势主要体现在：一、使教学具有更强的针对性，有利于因材施教由于小班人数少，教师可以更快、更好地了解学生，包括学生的基础、心理、个性爱好、特长、能力等。这样，在教学的设计过程中，教师就有较强的针对性，而且也有更多的时间对学生加强个别指导，与学生进行充分的交流。小班化教学由于课堂上增加了针对性，课后主要是个别辅导，为减轻师生负担创造了条件。课后，教师要分析每个学生的特点，做到因材施教、取长补短；要关注每一个学生，不留课堂“死角”，要合理使用多媒体教学技术，发挥学生多种潜能，重视学生的非智力因素和非理性因素。