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教师是提高教育质量的关键,教师评价在确保教师质量和教育质量上发挥了越来越重要的作用。教师评价的内容与方式一直受到人们对教学的看法的影响,随着教学研究的深入,新的教学观越来越重视教学的专业性特点及创造性本质,教师评价也越来越强调教师专长发展、教学反思及创新。
新教学观与教师评价
【摘 要】
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教师是提高教育质量的关键,教师评价在确保教师质量和教育质量上发挥了越来越重要的作用。教师评价的内容与方式一直受到人们对教学的看法的影响,随着教学研究的深入,新的教
【机 构】
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北京师范大学教育学院
【出 处】
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北京师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年01期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题“创新型教师的成长与教师绩效研究”(CBA030044);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“创新人才与教育创新的研究”(03JZD0034)。
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