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新时代,学前教育教研工作要进行转型升级,对于教研工作体系建设提出了新的要求。吉林省学前教育教研工作经过顶层设计与不断实践,形成了上下联动、横向贯通、同频共振、运行高效的五级教研网络体系,积极推动了省域范围内教育均衡性、整体性的发展,取得了良好的成效和社会反响。
吉林省学前教育五级教研网络体系的构建及实践探索
【摘 要】
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新时代,学前教育教研工作要进行转型升级,对于教研工作体系建设提出了新的要求。吉林省学前教育教研工作经过顶层设计与不断实践,形成了上下联动、横向贯通、同频共振、运行高效的五级教研网络体系,积极推动了省域范围内教育均衡性、整体性的发展,取得了良好的成效和社会反响。
【机 构】
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吉林省教育学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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吉林省“国家教师发展协同创新实验基地”建设培训项目——学前教育教研指导责任区骨干教师教研能力提升培训的阶段性成果(项目编号:D3102-20-01)。
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