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概念教学是概念理解的教学,在“透镜”新课教学中,笔者基于创设真实情景,以透镜各概念要素的逐步层析为序,注重科学方法的整合运用,促进理解核心概念的内涵和外延,提高学生的核心素养,逐步建构和完善学生的概念知识体系.
科学方法促进概念理解的教学设计r——以苏科版八上“透镜”为例
【摘 要】
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概念教学是概念理解的教学,在“透镜”新课教学中,笔者基于创设真实情景,以透镜各概念要素的逐步层析为序,注重科学方法的整合运用,促进理解核心概念的内涵和外延,提高学生的
【机 构】
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绍兴市越城区孙端中学 浙江 绍兴 312000
【出 处】
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中学物理（初中版）
【发表日期】
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2021年7期
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