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作文教学质量的高低，更多的老师把目光投向课堂．却忽视了对作文评价的研究。本文分析了作文教学评价的现状，针对不足，阐述了相关策略，以期激发学生习作的积极性，提升学生作文的能力和水平，彰显评语的导向功能。
发挥评语导向功能 促进作文有效教学
【摘 要】
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作文教学质量的高低，更多的老师把目光投向课堂．却忽视了对作文评价的研究。本文分析了作文教学评价的现状，针对不足，阐述了相关策略，以期激发学生习作的积极性，提升学生作文的能力
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学
【出 处】
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作文成功之路：教育前沿
【发表日期】
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2017年8期
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