哲学的基本问题是研究灵魂与肉体的关系。而如何处理好身体与意识的关系,是文化的首要问题。西方传统文化通过将灵魂从肉体分离出来与理念、信仰等建立关联,使其具有独立的人文价值。与西方灵肉分离的文化相比,拥有几千年文化的华夏民族则更注重"身体发肤受之父母,不敢毁伤,"我们更注重用身体来体验认知世界。而从人际互动中产生,并不断被人为改造而历史形成的具有典型性的现象就是礼乐文化。它在中国传统文化中具有制度规范形态,其中包括:风俗礼仪、典章文物、鬼神信仰、人际交往等文化大全。尽管我们拥有上千年的礼乐文明,但在当今社会,身体思维与礼乐文明没有得到现代理性的认识与充分利用。笔者就国内教育为例,阐述了我国礼乐文化的历史性、重要性,及其在应用中的局限性、并提出在中小学开展礼乐文明教育的几点建议。