徐成梅，中共党员，中教高级教师,河北省教育研究会会员。自1999年担任石家庄市裕华区华兴小学校长兼党支部书记以来，指导全校的教育教学活动,兢兢业业、勤奋进取、锐意改革创新，培养了一支勤业敬业的教师队伍，取得显著成绩。业务上自尊、自信，自立、自强，刻苦钻研、不断学习,撰写专著《小学生心理健康教育》，由辽海出版社出版；撰写的20余篇论文荣获全国、省、市级一等奖，并出书发表。先后被评为 “全国教学改革先进个人”、“全国中小学创新教育先进个人”、“市级先进教育工作者”、“市优秀党员”、“市三八红旗手标兵”、区“巾帼明星”、多次受到区政府嘉奖。个人事迹分别在省、市级刊物上发表，受到社会的广泛赞誉。
　　始建于世纪之交的华兴小学，建校八年来，在徐校长的领导下，以 “质量立校、特色兴校、人才强校”为办学理念， 以德育为龙头，以素质教育为重点，已形成了“师资优化、设备精良、环境优雅、管理规范、质量上乘”的育人环境，
　　作为现代的学校，徐校长认为应该用“搭台唱戏”这一管理理念来管理学校，要为教育教学搭建好三具平台，即“制度平台”、“情感平台”、“风气平台”。只有搭建好这三个平台，教师就能够在“台”上尽情地唱好他们的戏。正是在这一新的教育理念的指导下，学校逐渐形成了具有华兴小学特色的“诚信—合作—和谐”管理文化，做到以“服务”为价值取向，牢固树立为学生成人成才服务，为教师的发展服务，华兴小学这台戏唱得有声有色。八年来，涌现了一大批教育教学标兵，他们撰写的论文有百余篇在国家级刊物上发表或获奖。50多名教师在国家、省、市、区评优课和素质赛中获奖。英语课、信息技术整合课被录制成光盘向全省推广，教学经验在省、市研讨会上作经验交流。
　　学校管理追求品牌效应，在“特色”上做文章，在“创新”上求发展，努力构建生态校园文化、特色品牌文化和校园感恩文化，实现人文环境和自然环境的有机统一、协调发展。
　　学校分别荣获“全国传统美德教育先进学校”、“全国诵读示范校”、“全国教学改革先进单位”、“省级示范校”、“省级图书示范校”、“石家庄市文明单位”、连续五年获裕华区“教学工作先进单位”、“德育教育先进学校”、“体卫工作先进单位”、“优美校园”等荣誉称号。老师、学生共获得“多功能三角尺”等5项国家专利。