浅析词义的概念和内涵不同时的译法

来源 :齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:eric2751
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
词义是语言社会对各种现象概括的抽象的反映,它巩固了整个社会对各种现象的理性认识的成果。由于人们认识世界必须从感性认识出发,然后才上升为理性认识,跨阶段是不行的,因此,任何人都无法直接理解完全陌生的词义。学话的孩子必须亲眼见过许多汽车,才能懂得汽车这个词的 Word meaning is the abstract reflection of various phenomena summed up by the language society, which consolidates the fruit of rational understanding of various phenomena in the entire society. Because people must understand the world from the perceptual knowledge, and then rose to rational understanding, cross-stage is not enough, therefore, no one can directly understand the meaning of a completely strange. The learned children must have seen many cars before they can understand the word car
其他文献
任何言语行为都是结构形式和语义内涵的统一体,英语的被动语态与主动语态是两种不同的结构形式,其语义内涵也必然不可能完全等值,但是传统的教科书或语法手册通常都认为被动语态
老师是影响高中文言文课堂教学有效性最重要的因素,教师的素养提高问题是提高教学有效性的关键所在。加强教师本身素养的习得是提高教学质量最重要的一环。  “教育改革的核心领域是课程改革,课程改革的核心领域是课堂教学改革,课堂教学改革的核心领域是教师专业发展。”“有效教学”研究隐含的假设之一是“教学的转型以教师角色的转变为前提”。因此,教师如何通过研究自己的课堂教学促进角色转型是实现“有效教学”的关键因素
本研究以湖南省学校体育教师继续教育参与现状及对策为研究内容,运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法、访谈法等研究方法,通过对2016年、2017年参加湖南省学校继续教育的
党的十八届四中全会《决定》第一次明确了中国特色社会主义法治的具体特征,做出了全面推进依法治国的重大战略部署。笔者通过“什么是依法治国?”“为什么党的十八届四中全会将
期刊
寝室生活是大学生在大学学习生活当中的重要一环,寝室和谐与否影响着大学生的身心健康.一个融洽良好的寝室氛围有助于大学生拥有积极乐观的心态、互帮互助的品质,让其健康成
摘要:对于大部分英语专业本科生来说,平时主要注重基础知识与技能的培训,学术意识相对薄弱,三本院校英语专业本科生尤其如此。但毕业在即,为了顺利取得毕业证和学位证,每位学生都必须攻坚克难完成毕业论文写作。在评估往届毕业生的毕业论文和调研学术论文写作课的课堂现状后发现,继续沿用传统的教学方式讲授学术论文写作课并不能有效地帮助学生写好毕业论文,故提出充分发扬微课“一课多用”的特点,将其应用到该课程的教与学
流行性出血热(以下简称流热)病人在治疗护理过程中,尤其是各期移行阶段治疗矛盾发生冲突,如:低血压补充血容量,却有组织渗出、水肿、少尿,少尿者给予利尿却有血容量不足、低
为更好提高食品化学课程教学质量和效果,本文根据国内外食品化学课程考核现状分析,结合本课程以往教学模式和方法改革经验,提出食品化学课程考核改革的必要性以及多元分次综
数学课程要关注学生的生活经验和已有的知识体验”是《数学课程标准(实验稿)》的重要理念之一。无论是数学的产生还是发展,都与现实生活有着密不可分的关系。新课程改变了旧课程内容中脱离生活实际的状况,强调数学与现实生活的联系,还特别提出了数学教学是数学活动的教学。让数学贴近生活,使学生真正体验到数学不是枯燥空洞的,不是高深莫测的,从而感受到数学的趣味和作用,下面就是教学中的几点体会。    一、拓宽教材中
摘要:小学语文教学活动的开展中,识字是低年级学生学习的重点,也是学生提高语文基础知识的关键。但识字作为一门较为枯燥的教学活动,尤其是在农村小学教育中,低年级学生的识字教学效果并不理想。基于此,本文对新课改条件下西部贫困农村低年级小学识字教学进行初探。  关键词:小学语文;低年级;识字教学  中图分类号:G623.2  一、西部贫困农村小学低年级识字状况调查  结合小学低年级学生的心理特点和农村生活