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插图不是教材的附属物,而是教材的重要组成部分,它既是教材内涵的反映,更有它独特的形象性,是一种形象化了的课程资源。运用插图进行教学属于直观教学的一种形式。小学语文教材插图具有激发学生的学习兴趣、培养学生的观察能力、发展学生的言语能力、训练学生的思维能力和提高学生的审美能力等教育功能。
小学语文教材插图的教育功能浅析
【摘 要】
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插图不是教材的附属物,而是教材的重要组成部分,它既是教材内涵的反映,更有它独特的形象性,是一种形象化了的课程资源。运用插图进行教学属于直观教学的一种形式。小学语文教
【机 构】
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桂林师范高等专科学校教育与管理系．广西桂林541001
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2009年04期
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