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摘 要：在高职学校的思想政治教学中，生本理念是非常关键的，不仅是科学发展观的本质，也为思想政治教育提供了教学的基础。在思想政治教育中，应该坚持生本理念，让学生真正成为学习的主人从而提高教学质量。生本教育在高职学校西厢政治教育的运用中是非常必要的。因此，文章结合高职学校思想政治教育的情况对生本理念的运用进行了详细的分析。
关键词：生本理念；高职院校；思想政治；教育；运用
【中图分类号】G711
随着教育的不断改革，在高职学校的教学中，为了更好的解决高职学校生源的问题，就需要开展好思想政治教育工作，将生本理念运用到教育过程中去。生本理念在高职学校的思想政治教育中是非常重要的，能够为思想政治教育提高指导思想，还能够促进学生的可持续发展。为了在高职学校思想政治教育中更好的运用生本教育理念，就需要对该理念的运用路途进行详细的分析，为思想政治教育工作的开展提供方便。
1、更新思想政治教育内容
在高职学校的思想政治教育中，主要的教学内容和普通高校的内容是一样的，都包括了思想教育、道德教育与政治教育这几方面内容。在进行思想政治教育时，应该将学生的发展和教育内容密切的结合起来，全面的培养学生。因此，应该对高职学校思想政治教育的内容进行更新，更好的运用生本理念进行教育，主要从以下几方面进行思想政治的教育：首先应该将祖国的发展和行业有效的结合起来，对学生进行爱国主义的思想教育；其次就是利用专业岗位中一些比较典型人物事迹对学生进行职业道德的教育；然后就是结合工作的实际情况，向学生进行合作意识、集体主义精神的教育；最后就是以严谨、勤奋、务实等学风来加强学生的纪律观念。思想政治内容的更新能够使得生本教育理念更好的在高职学校思想政治中教育中进行运用。思想政治教育必须通过课堂教育来培养学生的道德理念。
2、改革高职思想政治课程设置
对于高职学校的思想政治教育而言，每一个学校设置的理论课程不一样，并且课时的设置也是依据本校的实际情况进行的，存在很大的差别。要想更好的运用生本理念进行思想政治教育，就需要确保在教学过程中教师站在学生的角度进行教学，将学生的主体作用充分的发挥出来。在运用生本理念进行教育时，需要对高职思想政治课程设置进行改革，主要可以从以下两点进行：第一点就是分化思想政治课程的内容，采用模块化的教学形式。在进行思想政治内容的模块分化时，应该确保思想政治教育的理论体系仍然能够具备逻辑性、科学性以及完整性，还可以将教材的内容进行相关专题的浓缩，将整本教材分为几个模块，从而更好的进行思想政治教育。通过模块教学，能够有效的提高教学质量，让学生更加容易的对教材内容进行理解，从而实现生本理念的教育。第二点就是采用启发式教学模式，促进师生间的互动，使得学生的主体地位能够得到充分的体现。思想政治教育应该对理论教学的方式进行确定，在课堂教学中为学生制造互动的机会。启发式教学模式能够确立学生的主体地位，为学生观点的发表提供了更多的机会，有利于学生思维能力的发展，从而提高教学质量。
3、建设“双师型”师资队伍
对于高职学校的思想政治教师而言，不仅需要为学生传授必要的理论知识，还需要在学习上对学生的思想进行合理的引导，促进学生思想的健康发展。思想政治教育应该具备比较高的克思主义理论水平，同时还需要有着较高的专业指导能力以及丰富的实践经验。生本理念在思想政治教育中的运用使得对教师的要求越来越高，因此，就需要建设“双师型”师资队伍，促进生本理念的运用。高职学校应该对思想政治教师进行培训，使其剧本扎实的理论知识，并且了解与思想政治课程有关学科的基础知识，同时还应该掌握每个专业的职业道德要求。这样能够有效的落实生本理念，促进思想政治教育的发展。双师型教师应该具备教师资格证与行业技能证书，高职学校为了建立这样的一支队伍就需要对教师进行鼓励，让他们积极的参加各种培训和考试，提高自身的技能和素养，从而在思想政治教育過程中能够更好的发挥教师的作用，使得思想政治教学的质量得到提高，充分的将生本理念运用到思想政治教学中来。
4、加强高职思想政治的实践性
在高职学校的教学中，通常采用的教学模式都是“2 + 1”模式，相关的企业也参与了高职生的专业技能培养，这种教学模式为学生的思想政治教育提供了非常好的条件，为生本理念的运用提供了更大的空间与资源环境。学生可以进入到企业中进行实习，感受一下自身专业的实际工作情况，接触更多的人员，充分的了解以后的职业，从而能够让学生树立正确的人生观和奋斗目标。学生还可以在实习过程中进行动手实践，这样有利于学生爱岗敬业、乐于奉献、以及艰苦奋斗等良好品质的培养，有利于生本理念的运用。学生还可以到一些纪念馆等地进行参观，了解一些伟人的事迹，从而接受良好思想和精神的洗礼。学生在实际的实践过程中，能够不断的感受到正面思想的洗礼，这就使得生本理念在高职思想政治教育中能够更好的运用，更好的对学生的职业道德、思想教育等进行培养。因此，必须不断的加强高职思想政治的实践性。
综上所述，在高职学校的思想政治教学中，生本理念的运用是非常重要的，能够为思想政治教育提高指导思想，还能够促进学生的可持续发展。生本理念体现了学生的主体地位，是教育中非常重要的一种理念。为了在高职学校的思想政治教学中更好的运用生本理念，就需要更新思想政治教育内容、改革高职思想政治课程设置、建设“双师型”师资队伍和加强高职思想政治的实践性。因此，必须重视生本理念在高职思想政治教育中的运用。
参考文献：
[1] 张燕.“以人为本”理念引领下的高职思想政治教育工作探索[J].产业与技论坛，2014，13（1）：170-171.
[2] 曹静.“以人为本”理念在高职院校思想政治教育中的应用[J].科学时代，2013，（13）：57-58.
[3] 马瑞丰.论“以人为本" 科学理念与创新高职院校思想政治教育工作[J].新疆职业教育研究，2011，（02）：1-4.
关键词：生本理念；高职院校；思想政治；教育；运用
【中图分类号】G711
随着教育的不断改革，在高职学校的教学中，为了更好的解决高职学校生源的问题，就需要开展好思想政治教育工作，将生本理念运用到教育过程中去。生本理念在高职学校的思想政治教育中是非常重要的，能够为思想政治教育提高指导思想，还能够促进学生的可持续发展。为了在高职学校思想政治教育中更好的运用生本教育理念，就需要对该理念的运用路途进行详细的分析，为思想政治教育工作的开展提供方便。
1、更新思想政治教育内容
在高职学校的思想政治教育中，主要的教学内容和普通高校的内容是一样的，都包括了思想教育、道德教育与政治教育这几方面内容。在进行思想政治教育时，应该将学生的发展和教育内容密切的结合起来，全面的培养学生。因此，应该对高职学校思想政治教育的内容进行更新，更好的运用生本理念进行教育，主要从以下几方面进行思想政治的教育：首先应该将祖国的发展和行业有效的结合起来，对学生进行爱国主义的思想教育；其次就是利用专业岗位中一些比较典型人物事迹对学生进行职业道德的教育；然后就是结合工作的实际情况，向学生进行合作意识、集体主义精神的教育；最后就是以严谨、勤奋、务实等学风来加强学生的纪律观念。思想政治内容的更新能够使得生本教育理念更好的在高职学校思想政治中教育中进行运用。思想政治教育必须通过课堂教育来培养学生的道德理念。
2、改革高职思想政治课程设置
对于高职学校的思想政治教育而言，每一个学校设置的理论课程不一样，并且课时的设置也是依据本校的实际情况进行的，存在很大的差别。要想更好的运用生本理念进行思想政治教育，就需要确保在教学过程中教师站在学生的角度进行教学，将学生的主体作用充分的发挥出来。在运用生本理念进行教育时，需要对高职思想政治课程设置进行改革，主要可以从以下两点进行：第一点就是分化思想政治课程的内容，采用模块化的教学形式。在进行思想政治内容的模块分化时，应该确保思想政治教育的理论体系仍然能够具备逻辑性、科学性以及完整性，还可以将教材的内容进行相关专题的浓缩，将整本教材分为几个模块，从而更好的进行思想政治教育。通过模块教学，能够有效的提高教学质量，让学生更加容易的对教材内容进行理解，从而实现生本理念的教育。第二点就是采用启发式教学模式，促进师生间的互动，使得学生的主体地位能够得到充分的体现。思想政治教育应该对理论教学的方式进行确定，在课堂教学中为学生制造互动的机会。启发式教学模式能够确立学生的主体地位，为学生观点的发表提供了更多的机会，有利于学生思维能力的发展，从而提高教学质量。
3、建设“双师型”师资队伍
对于高职学校的思想政治教师而言，不仅需要为学生传授必要的理论知识，还需要在学习上对学生的思想进行合理的引导，促进学生思想的健康发展。思想政治教育应该具备比较高的克思主义理论水平，同时还需要有着较高的专业指导能力以及丰富的实践经验。生本理念在思想政治教育中的运用使得对教师的要求越来越高，因此，就需要建设“双师型”师资队伍，促进生本理念的运用。高职学校应该对思想政治教师进行培训，使其剧本扎实的理论知识，并且了解与思想政治课程有关学科的基础知识，同时还应该掌握每个专业的职业道德要求。这样能够有效的落实生本理念，促进思想政治教育的发展。双师型教师应该具备教师资格证与行业技能证书，高职学校为了建立这样的一支队伍就需要对教师进行鼓励，让他们积极的参加各种培训和考试，提高自身的技能和素养，从而在思想政治教育過程中能够更好的发挥教师的作用，使得思想政治教学的质量得到提高，充分的将生本理念运用到思想政治教学中来。
4、加强高职思想政治的实践性
在高职学校的教学中，通常采用的教学模式都是“2 + 1”模式，相关的企业也参与了高职生的专业技能培养，这种教学模式为学生的思想政治教育提供了非常好的条件，为生本理念的运用提供了更大的空间与资源环境。学生可以进入到企业中进行实习，感受一下自身专业的实际工作情况，接触更多的人员，充分的了解以后的职业，从而能够让学生树立正确的人生观和奋斗目标。学生还可以在实习过程中进行动手实践，这样有利于学生爱岗敬业、乐于奉献、以及艰苦奋斗等良好品质的培养，有利于生本理念的运用。学生还可以到一些纪念馆等地进行参观，了解一些伟人的事迹，从而接受良好思想和精神的洗礼。学生在实际的实践过程中，能够不断的感受到正面思想的洗礼，这就使得生本理念在高职思想政治教育中能够更好的运用，更好的对学生的职业道德、思想教育等进行培养。因此，必须不断的加强高职思想政治的实践性。
综上所述，在高职学校的思想政治教学中，生本理念的运用是非常重要的，能够为思想政治教育提高指导思想，还能够促进学生的可持续发展。生本理念体现了学生的主体地位，是教育中非常重要的一种理念。为了在高职学校的思想政治教学中更好的运用生本理念，就需要更新思想政治教育内容、改革高职思想政治课程设置、建设“双师型”师资队伍和加强高职思想政治的实践性。因此，必须重视生本理念在高职思想政治教育中的运用。
参考文献：
[1] 张燕.“以人为本”理念引领下的高职思想政治教育工作探索[J].产业与技论坛，2014，13（1）：170-171.
[2] 曹静.“以人为本”理念在高职院校思想政治教育中的应用[J].科学时代，2013，（13）：57-58.
[3] 马瑞丰.论“以人为本" 科学理念与创新高职院校思想政治教育工作[J].新疆职业教育研究，2011，（02）：1-4.