【摘 要】
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新课改的不断深入对于我们的数学教学有了更多的要求，在这种时候，数学建模思想就逐渐的兴起了，其思想也被正式的纳入到了现阶段的数学课堂之中。数学课堂中建模思想的不断推广能
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新课改的不断深入对于我们的数学教学有了更多的要求，在这种时候，数学建模思想就逐渐的兴起了，其思想也被正式的纳入到了现阶段的数学课堂之中。数学课堂中建模思想的不断推广能够让学生的学习变得更加主动，而在实际的知识讲解过程中，通过函数、不等式等基础模型的不断建立，能够让学生的理论与实际结合变得更加紧密，有利于帮助他们进行更加深入的学习。以现阶段的数学教学来看，建模学习仍然有一些问题，一方面，学生的基础知识不够牢固，使得建模很难顺利进行，另一方面，教师自身对该教学方法的掌握也不够，无法将自己的教学方法与相应的建模
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