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区域是主体个性发展的学习活动场所,而区域活动是幼儿按意愿进行的一种带有学习性质的游戏。教师要创设适宜幼儿活动的区域环境,通过有效的方式指导幼儿进行区域游戏,从而促进幼儿全面健康发展。在开展大班主题活动《过新年》时,“新年”成了孩子们议论的焦点话题。随着谈话内容的增多,孩子们对过新年的向往之情溢于言表。在这样的背景下,我们带领幼儿一起创设了一系列的区域活动,其中包括“红红的灯笼”“美丽的窗花”“卖糖
目前,阳光体育在各校正如火如荼地展开,鉴于国内阳光体育活动意义的相关研究、概述和如何培养学生的意志品质的讨论的分开探讨,所以我认为“在阳光体育活动中培养少先队员意志品质的研究”很有必要性。  一、推进阳光体育活动,提升学生综合素质  素质教育是以提高民族素质为宗旨,以德育为核心的,体育是素质教育的重要组成部分,对提高民族素质有着极高的作用,也是德育的有效载体。随着人们生活水平的日益提高,家庭过分溺
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