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作为领导者要实施有效的领导,一定要学会处理躬亲与放权的关系。事无巨细事必躬亲曾是小生产时代领导者勤政的美德,是受到下属和群众啧啧称赞的;而在大生产时代,基本的领导方法是只抓大事不问琐事,大事躬亲,小事放权。邓小平就是一个善于处理躬亲与放权关系的杰出领导人,他在从事领导工作时历来都是只抓大事、大局,不管小事、琐事。所以他工作起来很洒脱,效率很高,周总理评价他是“举重若轻”。为什么能做到举重若轻,就是他善于处理躬亲与放权的关系。事必躬亲的最严重后果是压抑下属的主动性、创造性,不能锻炼干部,培养接班人,克服的重要途径是分权授权。
分权是一个系统的各机构之间管理职能、权力和义务的分工。授权是领导者把自己的权力授给他人去行使,即让下属代表领导人全权处理领导自己的事情,并代替领导行使他的权力。正确恰当的授权,对调动下属的主动性、积极性、创造性很有好处。授权是用人的一个重要方面,是现代领导的分身术。尼克松在谈到当美国总统的时候说,领袖有各种各样的选择,其中就有什么事应该亲自处理,什么事可以让别人去办,以及选择什么样的人代表自己办事。
领导者要善于授权,首先要弄清楚在什么情况下,就什么问题、对哪些下属可以授权,是授权授责还是授权不授责以及授权有什么方法。
授权一般在三种情况下发生:①领导人太忙,需要分身;②被授权人即受权者善于处理某类问题,对该类问题可能比领导者更熟悉;③有意识培养和锻炼下属的能力。后两种情况下的授权比前两种更有意义。
一般情况下,领导者对下列人员可以授权:①勇于创新的开拓者,②善于团结协作的人,③善于独立处理问题的人,④犯过偶然的、非本质性错误并渴求悔改机会的人。授权授责是指授权时授责,权责一致。授权不授责,是指若受权人处理不当,由此产生的责任仍由授权人承担。采用这两种授权形式要因事、因人、因时制宜。
授权的方法有三点:①授权人要注意激发被授权者的责任感和积极性。授权的目的是要下属凭借一定的权力,发挥其作用,以实现既定的领导目标。但如果受权者有权不使,或消极使用权力,就不能达到这个目的。因此必须制定奖惩措施,对受权者进行激励,引入竞争机制。②要充分信任受权者。用人不疑、疑人不用是领导者授权应遵循的原则。③授权要注意量体裁衣。要根据受权者能力的大小,特别是潜在能力的大小来决定授权大小以及是授权授责还是授权不授责,使受权者能很好的完成领导交给的任务。
现代领导者都应该处理好躬亲与放权的关系。只有如此,领导者工作起来才能有条不紊,既使自己从繁杂的事务中解脱出来,便于从全局上、宏观上处理问题,又使下属的积极性得到全面发挥,上下协调,工作井然有序,圆满完成各项任务,实现领导目标。
收稿日期:2010-11-29
分权是一个系统的各机构之间管理职能、权力和义务的分工。授权是领导者把自己的权力授给他人去行使,即让下属代表领导人全权处理领导自己的事情,并代替领导行使他的权力。正确恰当的授权,对调动下属的主动性、积极性、创造性很有好处。授权是用人的一个重要方面,是现代领导的分身术。尼克松在谈到当美国总统的时候说,领袖有各种各样的选择,其中就有什么事应该亲自处理,什么事可以让别人去办,以及选择什么样的人代表自己办事。
领导者要善于授权,首先要弄清楚在什么情况下,就什么问题、对哪些下属可以授权,是授权授责还是授权不授责以及授权有什么方法。
授权一般在三种情况下发生:①领导人太忙,需要分身;②被授权人即受权者善于处理某类问题,对该类问题可能比领导者更熟悉;③有意识培养和锻炼下属的能力。后两种情况下的授权比前两种更有意义。
一般情况下,领导者对下列人员可以授权:①勇于创新的开拓者,②善于团结协作的人,③善于独立处理问题的人,④犯过偶然的、非本质性错误并渴求悔改机会的人。授权授责是指授权时授责,权责一致。授权不授责,是指若受权人处理不当,由此产生的责任仍由授权人承担。采用这两种授权形式要因事、因人、因时制宜。
授权的方法有三点:①授权人要注意激发被授权者的责任感和积极性。授权的目的是要下属凭借一定的权力,发挥其作用,以实现既定的领导目标。但如果受权者有权不使,或消极使用权力,就不能达到这个目的。因此必须制定奖惩措施,对受权者进行激励,引入竞争机制。②要充分信任受权者。用人不疑、疑人不用是领导者授权应遵循的原则。③授权要注意量体裁衣。要根据受权者能力的大小,特别是潜在能力的大小来决定授权大小以及是授权授责还是授权不授责,使受权者能很好的完成领导交给的任务。
现代领导者都应该处理好躬亲与放权的关系。只有如此,领导者工作起来才能有条不紊,既使自己从繁杂的事务中解脱出来,便于从全局上、宏观上处理问题,又使下属的积极性得到全面发挥,上下协调,工作井然有序,圆满完成各项任务,实现领导目标。
收稿日期:2010-11-29