一枝一叶总关情—《登高》教学设计

来源 :学习与科普 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liujj08
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、学习目标:
  1、掌握“以画入境,以画悟情”的诗歌学习方法。
  2、运用诗歌常见意象,进行诗歌创作。
  二、教学重点和难点
  1、掌握“以画入境,以画悟情”的诗歌学习方法,并尝试诗歌创作。
  三、教学过程
  一、情境导入
  诗人是最浪漫的人,诗心是最纯粹的心。在诗人眼里,柳的千丝万条是剪不断的思念,风的寒冷侵骨是理还乱的悲伤,月的阴晴圆缺是诉不尽的愁绪。在诗词中,诗人、枯柳、晓风、残月一相逢,便胜却人间无数,写就了千古名句。一枝一叶总关情,喜怒哀乐藏于境。今天我们一起用“以画入境,以画悟情”的方法来学习杜甫的《登高》。
  二、初识诗意
  (一)、游戏闯关、预习检查(白板闯关游戏)
  登高:农历九月九日为重阳节,历来有登高的习俗。
  猿啸哀:指长江三峡中猿猴凄厉的叫声。《水经注·江水》引民谣云:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
  渚(zhǔ):水中的小洲;水中的小块陆地。
  鸟飞回:鸟在急风中飞舞盘旋。回:回旋。
  落木:指秋天飘落的树叶。
  萧萧:风吹落叶的声音。
  万里:指远离故乡。
  常作客:长期漂泊他乡。
  百年:犹言一生,这里借指晚年。
  艰难:兼指国运和自身命运。
  苦恨:极恨,极其遗憾。苦,极。
  繁霜鬓:增多了白发,如鬓边着霜雪。 繁,这里作动词,增多。
  潦倒:衰颓,失意。这里指衰老多病,志不得伸。
  新停:新近停止。重阳登高,例应喝酒。杜甫晚年因肺病戒酒,所以说“新停”。
  (二)、反复吟咏,领会诗意
  (1)全班齐读这首诗,并找出诗眼。
  提示 :找出诗眼(“悲”),要读出“悲”的感情。语速放慢、语调低沉、抑扬顿挫。
  (2)让学生自由诵读这首诗
  (3)学生单独读,全班齐读。
  三、以画入境,以画悟情
  在中国,“诗情画意”一直是国人的审美追求,“诗情画意”是一种纯美的境界,诗与画对应,诗与画互通,诗可以为画点睛,画也能解味诗旨。诗歌的画意,以意象为基础,多个意象组合为画面,画面即意境,意境包含诗情。(思维导图)
  (一)、創作首联画面
  1、小组学习:以首联中意象为构图元素进行创作,并说明创作理由。
  (小组学习讨论后,请学生在白板上进行诗歌画面创作,构图完成后进行解说。)
  2、教师总结评价(展示教师创作的画面)
  风急: 秋风猎猎 ,诗人衣袂飘飘,形单影只,身寒意冷 。
  天高: 山远以显出天高辽阔,天高显得诗人渺小如沧海一粟。
  猿啸: 猿是孤猿,虽不闻其声,已见凄厉。
  渚清、沙白: 都是冷色调,显得凄寒、冷寂 。
  鸟回: 鸟儿盘旋 ,引出无限凄苦。
  这两句采用了仰视、俯瞰,视觉、听觉结合的手法,通过传神的意象营造出环境的高远萧索,凄清悲凉 。
  (二)、创作颔联画面
  1、小组学习:以首联中意象为构图元素进行创作,并说明创作理由。
  (小组学习讨论后,请学生在白板上进行诗歌画面创作,完成后进行解说。)
  2、教师总结评价(展示教师创作的画面)
  无边落木:落叶至秋而落,萧萧而下,用无边无际的秋叶飘零渲染秋意之浓,让人感叹生命之短暂。
  不尽长江:以波涛涌起,喻长江奔流不息,让人联想起时间流逝。
  总结 :落木春夏,至秋而落,生命是短暂的。长江波涛滚滚,汹涌而来,是无穷尽的。一短暂一无穷,形成一种对比,叶子飘零水自流,无可奈何,生命短暂,韶光易逝,自己却壮志未酬,沉郁悲凉。
  (三)、披文入情,再读诗歌
  诗歌的画意与诗情是统一的,理解了画意之后让我们再读读诗歌。读出节奏、读出抑扬、读出情感。
  四、深秋忧思,杜甫愁心。
  《登高》的画意是萧索、寂寥的,是因为诗人的心里充斥着悲情。刘勰在《文心雕龙》中说到“ 登山则情满于山”,登高一直以来都是文人们借景抒怀的一个重要传统,登高诗中各种意象都渲染着诗人浓郁的情感。
  (一)、小组学习:《登高》的诗眼是“悲”,哪些词语表达了“悲”,又是什么“悲”?
  学生发言
  (二)、介绍杜甫一生。
  (视频展示杜甫一生并配以文字解说)杜甫也曾是“裘马轻狂的青年诗人”,曾树立“致君尧舜上,再使民风淳”的人生理想,却仕途坎坷,前半生一直游历山水,写下“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈诗句。直到45岁时,入京接任京兆府兵曹参军。不久,安史之乱爆发,杜甫带着妻儿逃难,颠沛流离。一路上目睹百姓疾苦,写就“烽火两三月,家书抵万金。”流落于潼关时他的诗情最多,《茅屋为秋风所破歌》里写道“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,以炽热的爱国热情感动着我们。767年写《登高》时,诗人已年近花甲,因长期漂泊、缺医少药、颠沛流离,患有糖尿病、肺病、疟疾、耳聋。好友李白、高适、严武等离他而去;他的亲兄弟,有的病故、有的客死他乡;他的一个孩子因幼年时期的生活艰难而饿死。诗里有和他有相同逃亡命运的人的个人悲叹,也有对于国家、时事的悲叹。这首诗勾连了个人命运与国家命运,概括了诗人烦恼的人生。每一种愁,就像他登高路上的每一步台阶,诗人踽踽独行,艰难前行。
  提示:①漂泊他乡 ;②羁旅之久 ;③时值悲秋;④离家万里;⑤登高而作;⑥孤独无友;⑦体弱多病;⑧人到老年;⑨国破家亡;⑩饮酒不能。
  (PPT展示)
  (三)、杜甫的忧国忧民沉淀在他的每一行诗中。大家酝酿一下感情,幻化为诗人,站在长江边,我们再读《登高》。(低沉而悲悯)
  (四)、先生之风,山高水长,虽不能至,心向往之。老师想再读《登高》,以表敬仰之情。
  五、学以致用,以诗抒怀
  杜甫一生飘零,却在诗词中得到了开解,得到了慰藉。诗词不仅能塑造民族的大气磅礴,更能营造生活的诗意盎然,它是每一个人的骨气和底气,它是每一个人文化自信源源不绝的动力。
  (一)、根据登高诗常见意象和感怀用词,写一首充满诗情画意的七言绝句。
  登高诗常用景物意象:
  风高、雨霁;寒霜、朔风;孤雁、杜鹃;诗写丹枫、泪弹斑竹;山亭、水榭;片云 、孤月;孤山、古道;落 日、秋 风;缥缈、婆娑;江城、野渡;松风、花月;秋实、春华;冷沙、残野;梦飞塞外、人在天涯;故国、他乡;秋弄笛、夜吹笙;鹤唳、猿啼;离人、过客;老树、苍苔;轻烟、微雨;
  登高诗感怀用词:
  幽怀、遗憾;凄凉、憔悴;寂寂、悠悠;吟风、卧雪;愁里、梦中;闲爱、醉思;醉胆、吟魂;贫里、醉中;肠断、梦惊;客归、人悄;清幽、寂寞;丝丝、缕缕;淅淅、        ;飒飒、潇潇;
  (三)、投屏学生诗歌作品和教师作品。
  无题
  冰霜遍野芳草衰,秋气萧森雁南飞。
  斯人不见随风去,故地虽在昨已非。
  六、作业
  请同学们自己寻找意象,再创作一首诗歌抒发情感。
  七、结束
  杜甫的诗词滋养了世世代代的中国人,感动了同是天涯沦落人他乡游子,一词一句都是诗人从千年前传递的呼唤,同学们,你们听到这呼唤了吗?诗词里有诗意的栖居,有词性风雅的辽阔——这里才是吾心安处,这里才有郎朗青天。
其他文献
农业银行在国民经济的产业划分中属于第三产业,为经济发展提供全面系统的金融服务,为进一步提高农业银行金融服务能力和市场综合竞争力,实现合规操作、安全运营、高质量健康发展的目标,就必须认真学习贯彻十九大精神,以新时代中国特色社会主义思想为指导,认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,从抓教育、抓防范入手,提升全员综合素质,增强肌体免疫力,筑牢合规防线,使员工对违规违法的行为自觉从思想源头上免疫为“不想
期刊
摘 要:我是一名职业学校的班主任老师,班主任工作中我总结了几点心得体会:班主任必须具有爱心,耐心和责任心;想方设法激发学生的自信心与职业观念;班主任要以身作则,为人师表;发掘学生言行的闪光点;精心挑选班级干部,并充分发挥他们的作用。  关键词:职业学校;班主任工作  做一名幸福的职教人,不做班主任工作就达不到人生职业生涯的快乐,我是一名职业学校的班主任老师,工作中我快乐着,享受着班主任工作那份苦尽
期刊
摘 要:目前,随着时代的进步,我国教育事业也迈向了新的台阶。为了让学生养成独立自主学习的习惯,需要提高学生的学习兴趣,本文就如何在小学数学教学中,培养学生的学习兴趣这一问题进行探讨,希望可以对现在的数学教学有所帮助。  关键词:小学数学教学;学生兴趣;培养策略  引言  兴趣是最好的老师,只有有了充足的学习兴趣,学习才会变得有趣而充满动力,才能真正调动小学生的自我学习积极性、主动性,发挥其创造性,
期刊
摘 要:故事在语言学习中发挥着不可忽视的作用,传统语言教学普遍存在忽视故事作用的情况,这种情况普遍存在于语文和英语课堂中,导致语言在一定程度上失去了吸引学生的魅力,影响小学生英语学习质量和效率。本文从小学高年级英语教学中开展故事教学的作用入手,分析并探讨小学高年级英语故事教学的具体方式方法,希望可以为小学高年级英语教学水平提高提供一些参考,希望同学们都能够在英语学习中找到乐趣。  关键词:小学高年
期刊
摘 要:随着新课改政策的不断落实,我国也开始实施起素质教育。在此期间,教师要想对小学生的能力及素养进行高效培养,如果只是依靠他们的力量是无法进行有效实现的,班主任作为学校与家长的沟通桥梁,在开展教学工作的过程中,他们还要和学生的家长进行积极的沟通和配合,只有这样,小学的素质教育才能高效的开展,学生的综合能力和素养才能得到有效的提高。基于此,本文围绕小学班主任与家长沟通存在的问题进行了简要分析,对于
期刊
教师这个职业,一直以来都是带着光环,人们将教师比喻成灵魂工程师,在人们看来教师就是用心血来滋润,默默付出的职业。但如今师德师风被高度重视的今天,一些教师出格的行为,改变了人们对教师的认知,体罚、欺凌、辱骂等,个别人的行为让人们对教师这个职业出现了信任危机。实际上教师本身也是一个平凡的职业,一个普通的岗位,如何做一个合格的教师,一个学生喜欢的教师,是值得思考的,也是需要长期去学习的。  我认为,做一
期刊
摘 要:小学数学是学好初中、高中数学的基础,是培养小学生建立数学思维模式的关键时期。小学生由于思维模式不够成熟,在数学计算课程中主要依赖教师的指导和教学手段的实施。国家教育部逐渐认识到小学数学计算课程中存在一些教学手段上的弊端。例如,课堂学习老师占据绝大部分时间,学生反映不积极过于呆板,教学手法不够创新性等。针对这些问題的出现,新课改要求在教学手法上进行创新,推出了一种问题导学的教学模式,旨在调动
期刊
摘 要:受到教育制度持续改革的影响,让我国高中化学教育事业获得了长足的进步。但是时代的变迁,使得从前的教学模式无法满足当前教育发展的需求。基于此环境下,微课这种全新的形式得以诞生,并被广泛运动到教学领域当中。尤其对于高中化学教学而言,将微课教学方法应用到其中,能够使化学教学效率获得提高,便于学生牢固掌握化学知识。本文通过说明高中化学教学中运用微课教学方法的实践价值,同時制定出微课在高中化学教学当中
期刊
摘 要:数学为义务教育阶段的重要科目,所以教师开展课程教学需要根据课程要求,着重培养学生的核心素养,通过改进自己的授课方式方法,这样才能保证小学生能够更好的开展课程学习,提升自己的数学学习能力。  关键词:数学教学 核心素养 教学改革  我国近年来教育领域对学生核心素养培养的重视程度增强,根據新课程改革的基本要求,教师对学生的培养目标更为明确。在现代社会背景之下,文化知识积累是个人学习所需,而学科
期刊
摘 要:兴趣是最好的老师,在音乐教学中培养学生的兴趣尤其重要;在音乐教学过程中,我从多方面激发学生的音乐学习兴趣,收到较好效果;情景导入,引发学生音乐学习兴趣;运用多媒体,启发学生音乐求知兴趣;鼓励表扬,激发学生音乐表演兴趣;角色扮演,增强学生音乐创作兴趣;课外拓展,强化学生音乐兴趣;兴趣在音乐教学中起到重要作用,激发学生的兴趣,能大大提高音乐课教学质量。  关键词:音乐兴趣 创设情景 多
期刊