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摘 要：语文这门基础学科对于提高学生正确理解运用语言文字的水平，学好其他学科，都有很大的帮助。因此，学好语文是非常重要的。掌握语文学习的基本方法，提高学生的语言使用和交际能力，都是必不可少的。语文这门学科看起来很简单，但学起来有无穷的乐趣，有无数的问题在等待我们去探讨。
关键词：中学生；语文学习；方法
教学中我们发现，不少学生不知道如何学习语文，或者由于急功近利，不能坚持，从而让语文这样一门大学科被一些同学忽视了。如何引导初中学生学好语文呢？笔者从以下四个方面进行探讨，供同行参考。
一、重视积累，勤于摘录
这是个老生常谈的话题，人人都知道，但不是人人都能做到，因为没有恒心，不能坚持。如何积累呢？
（1）一定要有专门的积累笔记本，用于摘录。在平时读书学习的过程中做个有心人，随时记下字词成语、好的语段、好的诗文、有趣的材料等。积累本不要太大，可以随时带在身边，便于经常翻阅。记录的东西多了，翻阅的次数多了，懂得的语文知识也就多了。懂得的语文知识越多，学习语文的兴趣就越浓，语文能力也就越强，考试自然能考好。
（2）养成勤翻词典的习惯。在读书过程中遇到重要的字词成语一定要查，而且不要局限在要查的那个词上，还应把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能学到不少新词，还能学到许多自然、历史、人文知识等。每天记几个就能积少成多。在空闲的时候，休息的时候，或者在做作业之余，随手翻翻词典。
（3）积累要做到持之以恒。可以说语文的功夫都在于平时的积累，这是由语文自身的特点决定的，语文知识面很广，包罗万象、博大精深，只有长期地积累知识才能使语文学得更好。
二、大量阅读，勤于背诵
人们常说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”朗读和背诵是学习语文的重要方法，也是积累词汇、培养语感的重要方法手段。
现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。语文老师可以为学生精心准备阅读材料，内容要丰富，有字词成语积累，有美文阅读，有诗歌鉴赏，有名句背诵等，要让学生认真阅读。除此之外，还要让学生自己找一些感兴趣的书籍文章来阅读。阅读好的书籍或文章不仅能丰富知识，提高语文素养，还能陶冶性情。
（1）要大量阅读。每天必须坚持阅读一定量的优秀作品，每天早读、晚读的时候，放声朗读，声音越大越好，这样做对培养语感很有好处，还能形成良好的读书氛围。在闲暇的时候，或者休息的时候，静静地默读，品味文字的魅力。
（2）读书要动笔。读书时，要在书上圈圈点点、勾勾画画。精彩的语句下面画上波浪线，有疑问的地方打上问号，有感触的地方不妨写上几句，读过一篇好文章，可以写读后感，值得收藏的就把它抄录下来。
（3）要多多背诵。朗读背诵是我国传统的语文学习的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径，也有助于增强记忆力，提高表达能力。课内要求背诵的文章自然要背，这里所说的背诵更主要是指多背诵课外的名篇佳句、古典诗文、精彩语段，等等。背诵多了，积淀厚了，语文素养自然就提高了，作文中也会频频出现恰到好处的妙语佳句。
三、坚持练笔，勤于写作
勤于记日记。语文就是一个表情达意的好工具，可以利用日记把自己一天之内的经历有选择、有重点地记录下来。写日记主要是为了练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的梳理、表述能力。写作文是不少同学感到头疼的事情，怎么解决这个令人头疼的问题呢？
（1）一定要端正态度，充分认识作文的重要性。有少数同学一听说要写作文就烦。然而高考作文一项占70分，作文考失败了，高考也必然失败。只有端正态度，细听老师讲评，多与同学交流，认真完成每一篇作文，才能逐步提高写作水平。
（2）坚持写日记或者写周记，内容可以是自己的所见所闻，可以是自己对生活的感悟，可以是时事评论，等等。通过观察和思考生活，有了写作的灵感，及时捕捉，时间长了，写作水平也会随之提高。举一个高考状元的例子：丁昕，高考语文137分，被清华大学录取。丁昕在她的文章里这样说：写作在所有试卷的分数上占据着最大的比例。写作贵在多练笔，常坚持，抒写自己的生活感悟和情怀。要练笔，关键是坚持写日记，把自己一天的所言所行、所見所闻、所思所感，有选择、有重点地记录下来。它可以练习我们对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力，对积累写作材料、储存知识很有帮助……日记写多了，感受生活的那颗心就敏锐了，积累的生活素材也就丰富了，写文章自然也就得心应手。可能有人会说：“我没有多少话可写啊。”那么可以这样做：刚开始时每天写二三百字，坚持一两个月之后，就可能每天写三四百字，再坚持一两个月，就可能每天写五六百字。中学六年，高中三年，用几个月时间来养成一个好的写作习惯是非常值得的，而且它的好处将在高考中得到验证。
（3）要学会灵活运用。现在的高考阅卷，是找闪光点加分。在作文中，有意识地引用、化用自己积累的名言警句、古典诗文、精彩语段，或者是歌词、广告语等，在语言上就占了不少优势，而且可以作为闪光点加分，如果坚持锻炼，久而久之，文笔自然就会提高。
四、用心听课，勤于思考
上课时一定要会听课，认真思考，掌握老师讲课的精髓，及时记录老师讲课的重点，或者是精彩的一句话，还应该及时记下自己有疑惑的地方。及时记录重点是为了掌握教材，也可以保证自己上课时紧跟老师的思路，而且便于课后复习；记录下自己有疑惑的地方，可以在课后想办法解决，不然的话问题越积越多，成绩肯定会受到影响；记下精彩的语句可以丰富自己的知识，也可以用来做作文拿高分的秘密武器，在励志等方面也会受益匪浅。
语文，是最具有灵性的学科，如何引领学生学好语文，重现语文课堂的青春活力，是每个语文老师必须面对的重要问题，让我们在实践、摸索中寻找合适的方法，来使我们的语文课永葆青春，使我们的学生更加喜欢语文，去学好语文。
关键词：中学生；语文学习；方法
教学中我们发现，不少学生不知道如何学习语文，或者由于急功近利，不能坚持，从而让语文这样一门大学科被一些同学忽视了。如何引导初中学生学好语文呢？笔者从以下四个方面进行探讨，供同行参考。
一、重视积累，勤于摘录
这是个老生常谈的话题，人人都知道，但不是人人都能做到，因为没有恒心，不能坚持。如何积累呢？
（1）一定要有专门的积累笔记本，用于摘录。在平时读书学习的过程中做个有心人，随时记下字词成语、好的语段、好的诗文、有趣的材料等。积累本不要太大，可以随时带在身边，便于经常翻阅。记录的东西多了，翻阅的次数多了，懂得的语文知识也就多了。懂得的语文知识越多，学习语文的兴趣就越浓，语文能力也就越强，考试自然能考好。
（2）养成勤翻词典的习惯。在读书过程中遇到重要的字词成语一定要查，而且不要局限在要查的那个词上，还应把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能学到不少新词，还能学到许多自然、历史、人文知识等。每天记几个就能积少成多。在空闲的时候，休息的时候，或者在做作业之余，随手翻翻词典。
（3）积累要做到持之以恒。可以说语文的功夫都在于平时的积累，这是由语文自身的特点决定的，语文知识面很广，包罗万象、博大精深，只有长期地积累知识才能使语文学得更好。
二、大量阅读，勤于背诵
人们常说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”朗读和背诵是学习语文的重要方法，也是积累词汇、培养语感的重要方法手段。
现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。语文老师可以为学生精心准备阅读材料，内容要丰富，有字词成语积累，有美文阅读，有诗歌鉴赏，有名句背诵等，要让学生认真阅读。除此之外，还要让学生自己找一些感兴趣的书籍文章来阅读。阅读好的书籍或文章不仅能丰富知识，提高语文素养，还能陶冶性情。
（1）要大量阅读。每天必须坚持阅读一定量的优秀作品，每天早读、晚读的时候，放声朗读，声音越大越好，这样做对培养语感很有好处，还能形成良好的读书氛围。在闲暇的时候，或者休息的时候，静静地默读，品味文字的魅力。
（2）读书要动笔。读书时，要在书上圈圈点点、勾勾画画。精彩的语句下面画上波浪线，有疑问的地方打上问号，有感触的地方不妨写上几句，读过一篇好文章，可以写读后感，值得收藏的就把它抄录下来。
（3）要多多背诵。朗读背诵是我国传统的语文学习的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径，也有助于增强记忆力，提高表达能力。课内要求背诵的文章自然要背，这里所说的背诵更主要是指多背诵课外的名篇佳句、古典诗文、精彩语段，等等。背诵多了，积淀厚了，语文素养自然就提高了，作文中也会频频出现恰到好处的妙语佳句。
三、坚持练笔，勤于写作
勤于记日记。语文就是一个表情达意的好工具，可以利用日记把自己一天之内的经历有选择、有重点地记录下来。写日记主要是为了练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的梳理、表述能力。写作文是不少同学感到头疼的事情，怎么解决这个令人头疼的问题呢？
（1）一定要端正态度，充分认识作文的重要性。有少数同学一听说要写作文就烦。然而高考作文一项占70分，作文考失败了，高考也必然失败。只有端正态度，细听老师讲评，多与同学交流，认真完成每一篇作文，才能逐步提高写作水平。
（2）坚持写日记或者写周记，内容可以是自己的所见所闻，可以是自己对生活的感悟，可以是时事评论，等等。通过观察和思考生活，有了写作的灵感，及时捕捉，时间长了，写作水平也会随之提高。举一个高考状元的例子：丁昕，高考语文137分，被清华大学录取。丁昕在她的文章里这样说：写作在所有试卷的分数上占据着最大的比例。写作贵在多练笔，常坚持，抒写自己的生活感悟和情怀。要练笔，关键是坚持写日记，把自己一天的所言所行、所見所闻、所思所感，有选择、有重点地记录下来。它可以练习我们对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力，对积累写作材料、储存知识很有帮助……日记写多了，感受生活的那颗心就敏锐了，积累的生活素材也就丰富了，写文章自然也就得心应手。可能有人会说：“我没有多少话可写啊。”那么可以这样做：刚开始时每天写二三百字，坚持一两个月之后，就可能每天写三四百字，再坚持一两个月，就可能每天写五六百字。中学六年，高中三年，用几个月时间来养成一个好的写作习惯是非常值得的，而且它的好处将在高考中得到验证。
（3）要学会灵活运用。现在的高考阅卷，是找闪光点加分。在作文中，有意识地引用、化用自己积累的名言警句、古典诗文、精彩语段，或者是歌词、广告语等，在语言上就占了不少优势，而且可以作为闪光点加分，如果坚持锻炼，久而久之，文笔自然就会提高。
四、用心听课，勤于思考
上课时一定要会听课，认真思考，掌握老师讲课的精髓，及时记录老师讲课的重点，或者是精彩的一句话，还应该及时记下自己有疑惑的地方。及时记录重点是为了掌握教材，也可以保证自己上课时紧跟老师的思路，而且便于课后复习；记录下自己有疑惑的地方，可以在课后想办法解决，不然的话问题越积越多，成绩肯定会受到影响；记下精彩的语句可以丰富自己的知识，也可以用来做作文拿高分的秘密武器，在励志等方面也会受益匪浅。
语文，是最具有灵性的学科，如何引领学生学好语文，重现语文课堂的青春活力，是每个语文老师必须面对的重要问题，让我们在实践、摸索中寻找合适的方法，来使我们的语文课永葆青春，使我们的学生更加喜欢语文，去学好语文。