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浅谈小学数学概念教学
浅谈小学数学概念教学
来源 :吉林省教育学院学报(小学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dvrgbedr544y4d
【摘 要】
:
数学概念是数学教材结构与学生数学认知结构中最基本的组成因素,也是“双基”教学的核心.在数学知识体系中,性质、法则、公式等都是以某些概念为基础建立起来的.因此,学生只
【作 者】
:
冯艳荣
张淑琴
【机 构】
:
吉林省蛟河市白石山中心小学
【出 处】
:
吉林省教育学院学报(小学教研版)
【发表日期】
:
2010年10期
【关键词】
:
小学
数学概念
知识体系
数学认知结构
基础知识
组成因素
学生
实际问题
教材结构
性质
双基
生活
教学
核心
公式
法则
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数学概念是数学教材结构与学生数学认知结构中最基本的组成因素,也是“双基”教学的核心.在数学知识体系中,性质、法则、公式等都是以某些概念为基础建立起来的.因此,学生只有在正确理解数学概念的基础上,才能掌握好数学基础知识,才能应用所学的知识去解决一些生活的实际问题.
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