论文部分内容阅读
2006年9月，在县教研室领导的关心和帮助下，我们凉风小学三年级（1）班成为了余庆县“小学英语光盘实验教学研究”的试点班之一，开始了英语光盘教学模式，到现在已经整整十年了。十年来，我一直坚持使用英语同步辅导的教学光盘进行教学，从来不曾间断。
我的教学好帮手——小学英语光盘
【摘 要】
：
2006年9月，在县教研室领导的关心和帮助下，我们凉风小学三年级（1）班成为了余庆县“小学英语光盘实验教学研究”的试点班之一，开始了英语光盘教学模式，到现在已经整整十年了。十年来
【机 构】
：
余庆县凉风小学
【出 处】
：
课堂内外：教师版
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
【正】 张作霖穷兵黩武,先后发动两次直奉战争,军费大耗,竟至财源枯竭,奉票毛荒,民怨沸腾。张把这一切都归咎于“钱商捣把”,遂于一九二六年八月,将东北著名巨商“天合盛”商
怎样才能让数学真正地联系学生实际生活，使数学和学生生活水乳交融，让学生们做到生活数学化，数学生活化，此为数学教师应进行研究的课题。笔者认为数学教师应该推行生活化教学策略。 一、依托教材，促进学习材料生活化 现今小学数学教材知识点依然还是与时代脱节和缺乏生活情趣，较少有着学生较为感兴趣的内容。学习材料生活化即要与学生的现实生活相结合，使数学学习材料具有多元化的表现形式，提升学生的学习积极性，激励
我国茶文化历史悠久,蕴含着中华民族五千年深厚的文化宝藏。茶一直是中华文化的代表之一,其传播意义深远,经由西方使者传入西方,成为西方人生活的一部分,其间承载着中华民族
【摘 要】 数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。本文笔者集合自己的教学经验，对数学教学进行了探讨。 【关键词】 小学数学；教学经验；教育观念 数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。在
【正】 每个社会主义国家都要有适合于自己国情的计划管理体制,我国的计划管理体制采取指令性计划、指导性计划和市场调节三种计划管理形式.深刻认识指令性计划的特点、作用
【摘 要】 本文首先介绍了现阶段我国农村小学数学教学的现状，然后论述了推行农村小学数学教学生活化的重要意义，最后，在此基础上，探讨了如何有效推进农村小学数学生活化教学。 【关键词】 农村小学；数学教学；生活化；策略 数学学科充满了趣味性，合理、灵活地运用数学知识能够有效的解决现实生活中所遇到的有关问题，同理，必须基于生产、生活实际开展数学教学活动才能取得最佳教学效果。唯有从实际生活中提炼教学素
商业更新提升是城市更新的重要组成部分。石路作为旧城商圈的典型,当下面临着周边竞争激烈、业态日益老化等严峻的挑战。本文以商圈更新提升历程的分析为基础,研判石路商圈的
折纸是一项深受孩子们喜欢的手工活动,同时也是一项手脑并用的益智活动,但现存的课堂教学模式影响了活动目标 的达成。为了提高折纸教学课堂的实效性,使幼儿有效掌握折纸的技
城镇住房制度改革的目标是:建立与社会主义市场经济体制相适应的住房制度,到本世纪末使城镇居民住房使用面积达到人均8平方米的小康水平。要实现这一目标,加快住房建设是根本
【摘 要】 情感是英语教学的重要内容， 实施情感教学是培养学生积极情感、消除 消极情感、促进学生健全人格的主渠道。在小学英语教学中，小学生的生理和心理特点决定了其学习自主性不强，学习活动带有很大的情绪化倾向，因此，在小学英语教学中，情感教育就显得尤其重要。 【关键词】 小学英语；教学；情感教育 情感教育是指教师在教育教学过程中有意识地以积极的情感去教育学生，激励学生让学生从中得出积极的肯定的反